IBDP学生将从第一组到第六组的每个科目组中选择一门课程进行学习。在包括语言和文学研究的第一组中，英语语言文学是最常选修的课程之一，IB英语A语言文学也分为SL和HL两门，那么IB英语A语言文学考试考什么？SL和HL有什么区别？下面留求艺留学为大家介绍一下。

IB英语A语言文学课程概述

在IB英语A语言文学课程中，学生关注文学世界，但也学习来自各种媒体的广泛的非文学文本。通过研究英语如何在不同的文学形式中使用，学生研究语言以及它如何影响我们的日常生活、身份和文化。

IB英语A语言文学SL和HL

理解在SL和HL学习IB英语语言和文学的主要区别是很重要的，主要的区别是HL的学生必须在课程中学习大量的文学和非文学作品。其他差异包括：

1、在paper1中，HL学生要回答他们所提出的两个问题，而SL学生只需要回答两个问题中的一个。

2、HL学生共学习6部作品，SL学生共学习4部作品。

3、HL学生还需要完成一篇HL Essay，这是一篇1200 - 1500字的文章，探讨所学习的文本。SL学生不需要写这篇文章。

IB英语A语言文学课程目标

IB英语语言和文学课程的主要目标是鼓励学生理解语言所创造的意义的建构性质，以及语境在其中的作用。文学和非文学方面的文本分析也是本课程的一项重要技能。以下评估目标旨在鼓励学生磨练这些技能。

1、知识和理解

IB英语A语言文学学生应该对各种文本有敏锐的理解和知识，以及不同文学手段的使用，如技巧、结构和语言。此外，学生要批判性地理解读者如何理解单词，并根据上下文和读者的视角赋予它们自己的含义。

2、应用和分析

IB英语A语言文学学生应该知道如何根据给定的目的选择文本类型，并使用与特定文本类型相对应的恰当措辞。在IB英语语言和文学课程的学习过程中，学生们还将学习如何分析一个人对语言、结构、风格和技巧的选择对读者的影响。此外，学生应该理解不同的文本是如何被读者产生和接受的，从而影响他们对意义的理解。最后，学生应该能够用可靠和相关的例子来恰当地支持他们的论点和观点。

3、综合与评估

IB英语A语言文学学生应该能够比较和并列他们遇到的各种文本的形式元素、上下文和内容，并理解图像和语言在各种文本中的各种使用方式。此外，学生要评价围绕一篇文章的不同观点。HL的学生也需要写一篇评论性的回应，对文本、上下文和意义的某些方面进行评估。

4、选择和使用适当的表达和语言技能

IB英语A语言文学学生应该能够清晰流利地在书面和口语中，在各种风格、语域和语境中表达自己的想法。此外，学生要能够分析和讨论各种文本的问题是合乎逻辑的，分析和重点。HL的学生还被期望证明有能力写一篇高度平衡和合乎逻辑的文章的比较分析。

IB英语A语言文学考核方式

IB英语语言和文学评估包括内部评估和外部评估。内部评估占总成绩的70%，包括paper1（文本分析）、paper2（论文）和一项书面任务。外部评估占总成绩的30%，包括口头活动。从内容上来说，IB英语评估从SL到HL有所不同，如下图。

1、IB英语A语言文学SL

外部评估（3小时，70%）

paper1：有指导的文本分析（1小时15分钟）。论文由两篇非文学文本组成，每篇文本都有一个问题。学生要用附带的问题写一篇对这些文章的分析。（20分，35%）；

paper2：比较论文（1小时45分钟）。学生可以从提供的4个问题中选择1个，根据他们在IB英语课程中学习的两篇作品写一篇比较论文。（30分，35%）；

内部评估（30%）

该部分首先由教师进行内部评估，然后在课程结束时由IB进行外部审核。

个人口头报告（15分钟）：学生根据一篇文学作品和一篇非文学作品，准备10分钟的口头回答，然后根据提示回答老师的问题，例如：“通过你所学习的两篇作品的内容和形式，检查你选择的全球问题的表达方式。”（40分，30%）

2、IB英语A语言文学HL

外部评估（4小时，80%）

paper1：指导性文本分析（2小时15分钟）。论文由两篇不同文本类型的非文学文本组成，每篇文本都有一个问题。学生写一篇对两篇文章的分析。（40分，35%）

paper2：学生可以从提供的4个问题中选择1个，根据他们在IB英语课程中学习的两篇作品写一篇比较文章。（30分，25%）

HL论文：学生要提交一篇关于同一作者的一篇文学作品或几篇非文学作品的论文。或者，他们也可以选择写一篇在IB英语课程中学习过的文章。提交的论文长度为1200-1500字。（20分，20%）

内部评估（20%）

该部分首先由教师进行内部评估，然后在课程结束时由IB进行外部审核。

个人口头报告（15分钟）：学生根据一篇文学作品和一篇非文学作品，准备10分钟的口头回答，然后根据提示回答老师的问题，例如：“通过你所学习的两篇作品的内容和形式，检查你选择的全球问题的表达方式。”（40分，20%）。

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