HKDSE是香港中学文凭考试，是香港的大学入学考试，在三年高中教育结束后举行，根据NSS(新高中)的学制，学生必须学习四门必修的“核心科目”(中国和英国语文、数学和通识教育)，并在20门选修科目中选择1至4门(大多数有2至3门)。

今天，留求艺留学主要为大家介绍一下DSE的核心科目之一——中国语文（Chinese languages）。DSE中国语文课程主要学什么？DSE中国语文考试如何评估？还不清楚的小伙伴赶紧来看！

一、DSE中国语文课程主要学什么？

中国语文教育课程架构设定学生须掌握的重要知识，能力，价值观和态度。学校和教师在规划校本课程和设计学，教，评活动时，须以课程架构作依据，并贯彻课程宗旨。

课程宗旨

中国语文教育配合整体的教育发展方向，为学生终身学习，生活和日后作业打好基础。本课程让所有学生在初中中国语文课程的基础上，进一步：

（1）提高读写听说能力，思维能力，审美能力和自学能力；

（2）培养语文学习的兴趣，良好的学习态度和习惯；

（3）培养审美情趣，陶冶性情；

（4）培养品德，加强对社群的责任感；

（5）体认中华文化，培养对国家，民族的感情。

学习目标

中国语文课程的学习目标是让学生透过语文学习：

（1）培养读写听说及思维的能力，加强沟通，引发创造力；发展自学语文的兴趣，习惯和能力，奠定终身学习的基础；

（2）培养欣赏文学作品的能力和审美情趣，陶冶性情，滋养品德情意；

（3）增进文化素养；加强对家庭，国家及世界的责任感；

（4）了解个人的兴趣和特长，以规划未来的学习，生活和工作；

（5）养成好学，积极的态度及正面的价值观；拓宽国际视野。

学生通过语文学习，培养必须具备的语文素养。语文素养是指知识，能力，情感，态度和价值观等在语文方面的整体和综合表现。语文素养重视积累，感悟和薰陶，基本内涵和要素包括：字词句篇的积累，语感，读写听说能力，语文学习方法和习惯的培养，以及思维素质，文化修养，审美情趣和情感态度等。

二、DSE中国语文考试如何评估？

公开考试

公开考试占全科公开评核的85%。公开考试采用不同类型的试题来评核学生各种技巧和能力的表现，如多项选择题，短答题，资料回应题和论述题等。学校可参阅每年考卷，以了解考试的形式和试题的深浅程度。

校本评核

校本评核占全科公开评核的15%。

在公开评核中，校本评核是指在学校进行，并由任课教师评分的评核活动。对于中国语文科来说，校本评核的主要理念是要提高整体评核的效度，并较全面地评核学生的学习表现。

然而，中国语文科进行校本评核还有其他原因。其一是减少对考试成绩的依赖，因为考试成绩间或未能可靠地反映学生的真正能力。由认识学生的任课教师，根据学生较长时段内的表现进行评核，能令各学生获得较高信度的评核。

另一个原因是为学生和教师带来良好的影响或“倒流效应”。校本评核有助于达成课程宗旨，对良好的教学实践经验加以肯定，并提升日常学习的重要性。

校本评核并非课程的外加部分，评核内容都是课程建议的课内课外惯常活动，而校内评估的课业成绩，亦可用于校本评核。校本评核架要求和实施已照顾到学生不同程度的能力，并会避免不必要地增加教师和学生的工作量。

【微语】世界是一本书，不旅行的人只能读到其中一页。