科学实践是对AP生物学的研究和实践至关重要的技能，其有助于促进批判性思维和分析，这是进一步学习生物学所必需的，也是在考试中取得好成绩的关键。

AP生物学课程中有六个科学实践，下面是这些科学实践的详细列表，以及它们将要学习技能，来看看这些你都掌握了吗?

1、Concept Explanation概念解释

这一科学实践旨在培养学生解释书面形式的生物学概念、模型和过程的能力。

本部分将学到的技能包括：

A.描述生物学概念和过程——描述性状、特征、元素等，并描述流程中的结构和功能。

B.解释生物学的概念和过程——解释概念、过程的步骤、结构和功能之间的关系以及系统的趋势。

C.解释在特定背景下应用的生物模型、概念和过程——解释生物模型、概念和过程如何在现实世界中应用。

2、Visual Representations视觉表现

视觉表现是生物学中的一个重要工具，尤其是在学习和探索新概念的时候。这个科学实践将学习如何创建、使用和分析视觉表现。

本部分将学到的技能包括：

A.描述可视化的概念、过程和模型——描述特征、模式和趋势。

B.解释直观表示的概念、过程和模型中的特征之间的关系——解释概念，比较和预测表示中的模式/趋势。

C.将描述中的概念和过程与生物学中的原理和理论联系起来——根据描述中的概念得出结论。

D.展示生物模型中的关系——使用数学模型、图表和流程图展示关系。

3、Questions and Methods问题和方法

质疑自然现象是一项重要的科学实践，有助于加深你对生物学概念的理解。你将学会识别实验或数据集中可能的错误，并做出修正以获得更准确的结果。

本部分将学到的技能包括：

A.从提供的数据中识别或提出有效的、可测试的问题——通过实验、研究和讨论，从给定的一组数据中提出并评估与自然现象相关的问题。

B.识别无效或替代假设，并预测实验结果

C.确定与问题相关的实验程序-确定因变量和自变量、控制，并证明这些控制的使用。

D.从结果或实验室设置中收集数据和状态观察-这仅在您的实验室中进行评估，在实际的AP生物学考试中不会对您进行测试

E.提出一个新的实验——评估特定实验的证据和方法，并根据你对自然现象的质疑和当前实验的发现，提出一个新的实验。

4、Representing and Describing Data表示和描述数据

传达自己从实验中收集的数据是任何生物学家都必须掌握的一项重要技能。本部分将学习如何创建图表，并了解对于任何给定的数据集使用哪种类型的图表。

本部分将学到的技能包括：

A.绘制和构建图表——了解如何构建折线图、直方图、饼图、盒须图、双Y轴图和对数Y图。你应该知道图形绘制技术和设计基础，例如了解如何标记轴，在图形上定位变量，缩放图形，甚至如何绘制你的单位。

B.描述图表中展示的数据——识别图表中的数据点，描述趋势和模式，并解释图表中变量之间的关系。

5、Statistical Tests and Data Analysis统计测试和数据分析

本部分将学习使用数学来分析数据，解决问题，对自然现象做出预测，并象征性地展示过程。

本部分将学到的技能包括：

A.使用数学公式进行计算——计算将包括数据集的平均值、速率计算、反应速率、比率和变化百分比，以及AP生物课程中的方程。

B.置信区间和误差线——学会画出95%置信区间的标准误差线和误差线，以确定样本均值之间的差异(如果有的话)。

C.卡方假设检验——学习如何确定数据集的卡方值和p值，并对两者进行比较，以得出关于给定实验的结论。

D.使用数据进行预测或评估假设——这包括拒绝或不拒绝无效假设，支持或拒绝替代假设。

6、Argumentation争论

从事基于证据的科学论证是任何科学家能够获得的最重要的技能。本部分需要根据生物过程和现象的证据提出合理的论点。

本部分将学到的技能包括：

A.提出主张——学习如何描述图表中显示的数据，并从实验结果中得出结论。

B.使用证据支持主张——使用生物学概念、原理、数据和过程来证明某个主张。

C.推理——理解如何通过将生物学理论与实验证据联系起来来证明一个观点。

D.解释关系——学习如何解释结果和更广泛的生物学理论、概念和过程之间的关系。

E.预测因果——使用生物学概念、过程、视觉表现和数据描述特定系统中生物成分的破坏影响

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