IB全球政治SL和HL核心大纲总结!
IB全球政治(Global politics)是IB课程第三学科组“个人与社会”的一门科目,在众多的IB科目中,...
IB全球政治(Global politics)是IB课程第三学科组“个人与社会”的一门科目,在众多的IB科目中,IB全球政治不算是一门热门科目,但也是对未来的学习很有帮助的一门课,今天留求艺留学为大家总结了IB全球政治SL和HL核心大纲,帮助大家更好的了解这门课程。
IB全球政治课程也分为SL和HL两个级别的课程,不论那个等级的课程,不仅需要学生有较高的英语水平,还需要学生对各个国家之间的关系有自己的见解,对学生的要求还是比较高的。
IB全球政治课程主要探讨了权力、平等、可持续性和和平等基本政治概念在不同背景和不同层面上的应用。本课程包括四个核心单元:权力、主权和国际关系,人权,发展,和平与冲突。HL的学生还需要在六项选修问题中选择两个学习。
1. 权力、主权和国际关系
1.1权力的性质
权力的定义和理论
权力的类型:硬与软
1.2国家权力在全球政治中的运行
国家主权的演变本质,
术语(如国家、民族、民族国家、无国籍民族)
威斯特伐利亚国家主权的概念
国家主权来源的现状
国家权力的合法性
民主国家(如单一制国家、联邦制国家)
独裁的国家
脆弱/失败国家
1.3国际组织和非国家行为体在全球政治中的作用和影响
联合国(UN)
联合国(如《联合国宪章》、联合国主要机关(大会、安全理事会等)及附属机关和机构)
政府间组织
世界贸易组织(WTO)、国际货币基金组织(IMF)、欧洲联盟(EU)、非洲联盟、阿拉伯联盟、东南亚国家联盟(ASEAN)
非政府组织、跨国公司和工会
非政府组织,如国际红十字与红新月运动、大赦国际、人权观察、绿色和平组织、BRAC。
跨国公司,如联合利华、飞利浦、宜家、联想、塔塔。
工会(如国际工会联合会)。
社会运动,抵抗运动和暴力抗议运动
社会运动(如占领、阿瓦兹)。
抵抗运动(如阿拉伯之春、乌克兰橙色革命)。
暴力抗议运动,如哥伦比亚革命武装力量(FARC)、真主党、纳萨尔派。
政党
美国的共和党和民主党,德国的基督教
民主联盟(CDU)和社会民主党(SPD)。中国共产党(中国共产党)
非正式论坛
二十国集团、七国集团(G7)、八国集团(G8)、G2、世界经济论坛(WEF)、世界社会论坛(WSF)
代表性
非国家行为体的合法性
施加影响的方式
1.4全球政治互动的性质和程度
全球治理
联合国安理会决议、气候变化议程、关于金融监管的巴塞尔协议、世界贸易组织贸易协定、区域决策
合作:条约、集体安全、战略联盟、经济合作、非正式合作
条约(如不扩散条约)。
蒙特利尔议定书•集体安全,如北大西洋公约组织(北约),美洲国家组织(OAS)
战略联盟,如中国在拉丁美洲和非洲的联盟,美国-台湾,美国
经济合作(如双边和多边贸易协定、区域经济一体化、国际生产的便利化和监管)非正式合作(如非常规表演、技术协调、文化交流)
冲突国家间战争,国内战争,恐怖主义,罢工,示威
国家间战争(如伊拉克、阿富汗、苏丹、南苏丹)
国内战争(如叙利亚、乌克兰、刚果民主共和国)。中非
共和国恐怖主义,如伊拉克和叙利亚伊斯兰国(ISIS)、基地组织、博科圣地袭击。•罢工和示威:当地的例子
2.人权
2.1人权的性质和演变
人权的定义
比如不可剥夺性,普遍性,不可分割性,平等,正义,自由
联合国的《世界人权宣言》(1948年)
人权在时间和空间上的发展
人权里程碑,如公民和政治权利、经济、社会和文化权利、性别权利、儿童权利、土著人民权利、难民权利
人权的国际化(如普遍管辖权、国际人道主义法)
2.2人权的编纂、保护和监测
人权法律和条约
习俗的作用
《公民权利和政治权利国际公约》(ICCPR)、《经济、社会和文化权利国际公约》(ICESCR)、《保护所有移徙工人及其家庭成员权利公约》、《罗马规约》
各级保护和执行人权
国家法院和警察、国际法院(ICJ)、国际刑事法院(ICC)、美洲人权委员会(IACHR)、柬埔寨法庭
监测人权协定
监察专员、人权观察(HRW)、大赦国际(Al)监督选举
2.3人权实践
关于人权的要求
劳工权利、土著土地主张、性别平等运动、关于同性婚姻的辩论
侵犯人权的情况
儿童兵、人口贩卖、强迫劳动、强迫搬迁、剥夺战俘权利、侵犯言论自由、以防止恐怖主义为名的侵犯行为、性别歧视
2.4关于人权及其适用的辩论:
对正义,自由和平等的不同解释。
个人权利与集体权利
西方、亚洲和非洲的观念;本土观念
普世权利与文化相对主义
伊斯兰教法,荣誉谋杀,仇恨犯罪法,消费者权益
人权政治化
利用人权谋取政治利益、人道主义论点、保护责任、制裁
3.发展
3.1发展意义的争议
不同的发展定义,包括可持续发展和福祉
经济增长、更公平的收入分配、减少贫穷、满足基本需要、提高能力、实现政治和社会自由、运转良好的机构、尊重环境生态限制的生活方式
测量的发展
国民生产总值(GNP),人类发展指数(HDI),真正进步指标(GPI),包容性财富指数(WI),幸福星球指数(HP0)。腐败指数,信任指数
3.2促进或抑制发展的因素
意识形态、冲突的历史和持续、稳定性、问责制、透明度、法律框架、不同发展道路的政治后果、关于援助分配的决定、政治文化、官僚文化、既得利益
经济因素
基础设施、债务、获得资本和信贷、援助、贸易、外国直接投资(FDI):收入分配、非正式经济、既得利益
社会因素
价值观、文化、传统、性别关系、移民
制度因素
联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织、发展中国家之间的伙伴关系、国家和地方机构的效能
环境因素
地理、资源禀赋、气候变化对人们和社区生活的影响
3.3发展路径
发展模式
新自由主义理论(如华盛顿共识)、国家资本主义(如中国、俄罗斯)、能力理论(如森、努斯鲍姆)
发展经济的途径
贸易自由化、出口导向、商品驱动的增长、旅游、创业、知识经济、循环经济、互补性货币
发展社会的途径
关注公民技能和参与,改善教育和医疗保健,改变妇女的角色,更多的生态生活,土著振兴运动
3.4围绕发展的辩论:全球化、不平等和可持续性的挑战。
全球化:赢与输
关于生活水平发展的事实,以及对社会内部和社会之间不同群体的人权、福祉和机会实现情况的评估
全球化对环境的影响
各种观点,如北方,南方,新兴大国
不平等与政治的发展作用
国家、政府间组织和非政府组织行动的机会和限制,如跨国公司和跨境资金流动的全球监管,工作条件的地方监管的作用,游说势力的力量
可持续发展:政治的作用
国家、政府间组织和非政府组织行动的机会和限制,如全球气候变化谈判的进展,区域、国家和地方政策在可持续发展方面的作用
4. 和平与冲突
4.1和平、冲突和暴力的争议意义
和平的不同定义。冲突和暴力,包括积极和平和结构性暴力
冲突的类型
1. 领土冲突(如俄罗斯的领土主张、南中国海争端)
2. 利益冲突(如武器销售)。工厂车间的积极歧视。
3.意识形态冲突(如政治意识形态、自由市场与国家主导的经济)
4. 身份冲突(如土著人口、先前同质国家中更多的异质人口)
和平(如消极和平、作为力量平衡的和平、不同政治传统和宗教中的和平、女权主义和平)
冲突(如从剥夺公民权到国家间战争)。暴力(如直接暴力、文化暴力)。
暴力的正当性,包括正义战争理论
人道主义干预、自卫、宗教或文化上容忍暴力
4.2冲突的原因和各方
冲突的原因
贪婪与不满(如哥伦比亚、塞拉利昂)、领土控制、物质利益、资源稀缺、意识形态、身份受到威胁。感知
冲突各方
州,州内团体,抗议团体个人
4.3冲突的演变
冲突的表现形式,包括非暴力
示威,非暴力反抗,暴力抗议,游击战,恐怖主义,种族灭绝。国内战争,国家间战争,武器扩散。核威慑
冲突动态
高尔通的三角冲突,立场-利益需求,冲突周期
第三方介入冲突,包括人道主义干预武器禁运、金融冻结、贸易限制、北约参与、联合国执行和平、选举观察员
4.4冲突解决与冲突后转化
建立和平,包括谈判和签订条约
军事胜利,强制和解,停火。停战,仲裁,调解,和平条约,维持和平
建设和平,包括和解和司法机构的工作
真相与和解委员会(如塞拉利昂),柬埔寨法院,国际刑事法院),宽恕
【微语】你踏上异国的土地, 追逐梦想的光芒, 每一步都铺满了勇气和希望。
本文地址:https://www.liuqiuyi.com/liuxue/320233.html
转载说明:文章《IB全球政治SL和HL核心大纲总结!》由【留求艺】原创发布(部分转载内容均有注明出处,如有侵权请告知),转载请注明文章来源。
IB全球政治(Global politics)是IB课程第三学科组“个人与社会”的一门科目,在众多的IB科目中,...
...大家更好的备考年IB地理,今天为大家总结了IB地理课程大纲,包括SL和HL,希望对大家有帮助~IB...
...大家更好的备考年IB生物,今天为大家总结了IB生物课程大纲,包括SL和HL,希望对大家有帮助~IB生物...
IB历史课程也是众多IB科目中非常受欢迎的一门,属于IB课程中“个人与社会”这个学科组。...
在深入探讨IB经济学考试攻略之前,我们先得弄清楚它考核的内容都有哪些。...
作为IB物理课程的一部分,学生除了物理必修课程的知识,还需要从几个不同的物理主题中选择额外的科目,只是,这些内容...
之前给大家对比了下IB化学HL和SL大纲,有待选课的一些小伙伴想看一下IB物理HL和SL课程大纲,满足你们!今天...
IB物理课程分成SL标准课程和HL课程。...
IB哲学(Philosophy)课程是IB课程第三学科组的课程,主要探讨一些抽象的问题,与其他课程一样,IB哲学...
IB数学hl和IB数学sl是IB课程中的两门不同难度的数学课程。...