IB生物课程IA应该怎么做?
IBDP课程的评估分为EA(外部评估)和IA(内部评估)两部分。...
IBDP课程的评估分为EA(外部评估)和IA(内部评估)两部分。IA (Internal Assessment,内部评估),是一种由IB老师在学校内部评估的作业,强调的是对知识的应用以及研究和个人兴趣的结合,每门科目都有不一样的IA要求。更重要的是,它们大约占IB最终评估的20%!
在IB生物中,IA(内部评估)成绩分别占IB生物学总成绩的20%(SL和HL都一样)。
在IB科学领域中,IA可以让学生们很好的模拟之后作为专业科学家所面对的情况: 从计划和项目组织,到数据收集和分析,许多不同的技能都需要测试。
这些都适用于以后在大学和其他地方的挑战,IB生物学IA是学生展示他们在学术和生活技能的一个很好的机会。而IB生物的难度已经不仅是有同学来向我们吐槽了,而是遍布网络的“难”。
"ib生物这种东西就不应该出现在世界上”
“BBQ了,选了ib生物,还有经济IA超多的东西要写,能不能让时间停在5月啊!”
“太好笑了 ib生物老师就是我的英语老师吧??”
“读的什么东西啊 我高中学的是生物不是医学”
连知识本身都那么难了,学着学着就开始抓耳挠腮,那IA该咋办啊....?
甚至一点头绪都没有...IB生物IA有救啦?!
官方规定IA完成时间是10hrs,如何在这“10hrs”里高效完成生物IA呢? (哈哈哈当然可能不止10hrs,没有一个硬性的要求,但一定要在ddl之前提前完成,跟其他科目撞时间overload就不太好了...??)
先来看看criteria吧:
即使知道了评分标准,我该怎么开始呢? “所有的IB科学的IA都来自于实验” 有些同学可能用牛奶变质,天气与疾病传播的关系,抗生素对种子发芽的影响等等,选题可以体现出你的个人兴趣或者爱好,最好选择自己熟悉并感兴趣的!
01.从一个好的选题开始(非常重要!!)
大部分同学都是自己进行准备实验选题,从身边的生活或者方式开始思考起,在思考得差不多后可以去看看IBO官方的范文,思考自己的选题应该如何展开,再询问老师建议,是否能继续实施?(相信没有人想要写文章写到一半,再从头开始吧... 所以最开始有个合适的选题很重要!)
02.选择适当的自变量
最多不超过两个Independent Variables!!!
过多的自变量会让你在后期算数据时候陷入复杂化,精简并直接的数据和实验计划不仅会让你写的时候轻松,也可以很清晰了当地让评分者理解。
03.数据
在有了清晰选题后,应该开始前期research,查找并收集足够的数据来支撑你的想法,如果你的“n”(样本容量)还没有达到70,那还是好好进行资料收集,或者换个选题!
当然也不要选择数据不多的选题,比如查找到的资料中只有第一个变量,并没有第二个...当然这些都只是前期准备的理论,真正上手开始写还是得同学们自己去体验呀!
【微语】你踏上异国的土地, 追逐梦想的翅膀在风中舒展, 每一步都是成长的印记。
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