MYP课程全称为IB Middle Years Programme，是IB课程的中学项目，面向11-16岁的学生，学制为5年，那么MYP课程具体有哪些科目呢？相信很多学生还不是很清楚，下面留求艺留学就为大家详细的介绍一下，还不了解的小伙伴们赶紧来看~

MYP课程共有八大学科，分别是：语言习得（第二语言）、语言与文学（第一语言）、个人与社会、科学、数学、艺术、体育和健康教育、设计。每个学科至少50小时/年的学习时间，到Year4和Year5学生可以在范围内选择八个学科组中的六门课程，以便学生更好的衔接后续的IB-DP的选课和培养自我兴趣爱好。

下面为大家分别介绍一下MYP课程这些科目：

一、语言习得

MYP语言习得也称为MYP语言B课程，针对第二语言，本课程主要通过文化语言的习得，以及反思和探索文化视角的可能性，促进学生的跨文化意识和国际意识，以多种方式用一种以上的语言交流的能力对于促进跨文化理解的国际教育的概念是至关重要的。

MYP语言习得课程旨在鼓励学生：获得母语以外的语言能力，培养对不同语言和文化遗产的尊重和理解，具备技能基础，以促进进一步的语言学习。

二、语言与文学

MYP语言与文学课程需要对语言和文学的本质、对语言和文学的多种影响有一个正确的认识，认识到精通语言是在所有社会中进行交流的有力工具。此外，语言和文学包含了创造性的过程，并鼓励通过自我表达来发展想象力和创造力。

MYP语言与文学课程需要使用语言作为思考、创造、反思、学习、自我表达和分析的工具，培养学生在各种环境下听、说、读、写、看和展示的技能，并发展批判性、创造性和个性化的方法来研究和分析各种文本，接触不同历史时期和不同文化的文本。

三、个人与社会

MYP个人与社会涵盖了传统上在“人文学科”下研究的学科(如历史和哲学)，以及社会科学中的学科(如经济学、商业管理、地理学、社会学和政治学)。

MYP个人与社会鼓励学生尊重和理解周围的世界，并具备必要的技能，以探究对个人、社会和环境有影响的历史、当代、地理、政治、社会、经济、宗教、技术和文化因素。它鼓励学习者，包括学生和教师，考虑本地和全球背景。

四、科学

MYP科学框架以探究为核心，旨在引导学生通过研究、观察和实验独立和合作地调查问题。MYP科学课程需要探索科学和日常生活之间的联系。在调查科学应用的真实例子时，将发现科学与道德、伦理、文化、经济、政治和环境之间的紧张和依赖。

MYP科学课程有助于培养学生求知欲和对科学和自然世界的好奇心，理解科学的国际性以及科学、技术和社会的相互依存性，包括社会、经济、政治、环境、文化和伦理因素带来的好处、限制和影响。

五、数学

MYP数学有助于促进强大的通用语言、分析推理和解决问题的技能，有助于发展逻辑、抽象和批判性思维。数学有助于理解世界，并允许用精确的术语描述现象。

MYP数学的目标是鼓励和帮助学生：享受数学，培养好奇心，培养对数学原理和本质的理解，培养逻辑思维、批判思维和创造性思维，以及数学思维和解决问题的信心、毅力和独立性。

六、艺术

通过MYP艺术学习有助于我们探索、塑造和交流我们的认同感和个性。对个人的关注增强了我们的自信、韧性和适应性。6-8年级的学生每年都学习视觉艺术和表演艺术(音乐和戏剧)，而9和10年级的学生则选择视觉艺术或表演艺术(戏剧)。

MYP艺术的目的是鼓励和帮助学生：创造和展示艺术，发展专业技能，参与创造性探索和(自我)发现的过程，在调查和实践之间建立有目的的联系，理解艺术与其背景的关系，对艺术的回应和反思，加深学生们对世界的理解。

七、体育和健康教育

MYP体育和健康教育课程有助于促进知识、技能和态度的发展，有助于学生平衡和健康的生活方式。本课程侧重于学习和通过体育活动学习。通过体育和健康教育，学生可以学会欣赏和尊重他人的想法，并发展有效的合作和沟通技巧。

MYP体育和健康教育课程的目的是鼓励和帮助学生：运用探究探究体育与健康教育理念，有效参与各种环境，理解体育活动的价值，实现并保持健康的生活方式，有效协作和沟通，建立积极的关系，展现社会责任感，反思自己的学习经历。

八、设计

MYP设计课程主要学习通过原型设计、实验和适应来重新定义和管理进一步思考的产生。它以人为中心，侧重于最终用户的需求、愿望和限制。

MYP设计的目的是鼓励和帮助学生：享受设计过程，培养对其优雅和力量的欣赏，开发不同学科的知识、理解和技能，利用设计周期设计和创造问题的解决方案，能够培养学生对设计创新对生活、全球社会和环境的影响的欣赏。

【微语】留学之际，愿你带着希望与梦想扬帆起航，归来时，熠熠生辉。