ib中文考试评分标准起底!来评估一下自己到达你哪个水平了?
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IB中文B更容易拿高分,语言B考试中的题目是针对于国际考生和后转入国际学校的学生而言的,所有题目和要求都是偏简单的。在了解IB中文B写作之前,我们需要明确IB中文的课程目的和考察内容,这样才会更有助于思路的理清,一起来看看吧!
IB中文B课程目标
语言B课程的课程目标是希望学生在经过一定时间(SL学习150小时;HL学习240小时)的学习后能掌握必要的基本语言技能,并对所学习的语言有一定的高级理解,从而能够在所学语言的实践环境中与人成功地进行交流。
可以说,沟通交流是学习语言B的目的,而语言的交流技能在Paper1和Paper2中包括了以下三大类:
表达技能:考察书面写作、口语表达
交流技能:书面交往、口语表达
接受技能:听力理解、阅读理解
IB中文B写作评估标准
标准1:语言(12分)
词汇丰富、语法多样、语言准确是三项基本的核心评分标准。
标准2:讯息(12分)
要求表达观点相关性高、有明确的细节支撑观点、表达时的观点清晰,且有逻辑性和连贯性。
标准3:概念性理解(6分)
要求文本类型适当、文体和语气适合当前情景、目的和受众,并且使用了所选文本类型的惯用手法
以上是小编为大家总结的IB中文B的评估标准和相关信息。希望对大家有所帮助,祝各位同学学业有成金榜题名!如有更多IB课程辅导的需要,欢迎联系在线客服老师,会获得更专业的指导~
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