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澳洲10年级数学课程围绕三个内容和四个熟练程度的相互作用而组织的。课程内容包括：数字和代数、测量和几何、统计和概率等三部分。

熟练程度是理解、流利、解决问题和推理。描述了内容是如何探索或开发的，也就是数学的思考和实践。这些线索为数学学习中概念的发展提供了有意义的基础，并已被纳入三个内容线索的内容描述中。采用这种方法是为了确保学生的数学技能在整个课程中得到发展，并在多年的学校教育中变得越来越复杂。

澳洲10年级数学课程内容有哪些?

1、数字和代数

数和代数是一起发展的，因为它们都丰富了对方的研究。本部分需要运用数感和策略来计算和表示数字，探索数字的大小和性质，应用一系列的计算策略，并理解操作之间的联系，识别模式，理解变量和函数的概念，基于对数字系统的理解来描述关系和归纳，认识等价，解决方程和不等式，运用数字和代数技能进行调查，解决问题和交流推理。

2、测量和几何

测量和几何被放在一起，以强调它们之间的关系，增强它们的实际相关性。本部分需要学习平面上的二维图形和空间中的三维物体的大小、形状、相对位置和运动，研究属性，并运用其对属性的理解来定义、比较和构建图形和物体。本部分还需要学习发展几何论证，对数量进行有意义的测量，选择合适的公制计量单位，建立对单位之间的联系的理解，并计算衍生的测量，如面积，速度和密度。

3、统计和概率

统计和概率最初并行发展，然后课程逐渐建立它们之间的联系。本部分需要学习识别和分析数据并做出推论，代表、总结和解释数据，并进行有目的的调查，包括数据的收集和解释，使用实验和理论方法评估可能性和分配概率，发展出越来越复杂的能力来批判性地评估机会和数据概念，做出合理的判断和决定，以及建立批判性地评估统计信息和发展对数据的直觉的技能。

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