所有选择IB中文文学的学生都会参加三项考试，Paper 1, Paper 2, 和IO(Individual Oral个人口试)。小编今天就为大家介绍IBIO的考试方法，希望对大家有帮助~

前10分钟学生的口头表达部分，应着重讲哪些内容?时间该如何分配?

首先，用1到1.5分钟简述你选择的全球性问题(Global Issue)以及你自己根据你选择的文本提炼出来的个人观点(argument)。

其次，用2到3分钟论述你选择的非文学文本/文学文本。评论其内容与该全球性问题之间的关系以及该文本所运用的手法(体裁、结构、写作手法、修辞、语言策略等)是如何表达主题的。一定要注意，手法的选择要选取该文本中最典型、最能够凸显主题的。另外还要避免只论述手法而不联系主题的做法，永远要记住手法是为主题服务的。有的同学罗列了一堆手法结果不去分析对主题的作用，这是万万不可的。最后再用半分钟阐述你对一系列议题的关注。

然后，用2到3分钟论述你选择的非文学文本/文学文本(如果前面讲的是非文学文本，那么现在该论述文学文本了，当然顺序也可调换，也就是说先论述非文学文本或者文学文本都可以)。评论其内容与该全球性问题之间的关系以及该文本所运用的手法(体裁、结构、写作手法、修辞、语言策略等)是如何表达主题的。注意事项同上一条。最后再用半分钟阐述你对一系列议题的关注。

最后，用1分钟进行总结。

当然IBO也没有规定统一的个人口试(IO)格式，形式可以多样化，以上的个人口试(IO)框架只是给大家一种思路，供参考。

在自由问答环节重点要考察的是：

基于你所选的两篇节选，从内容和形式维度来分析全球性问题的呈现方式。

第一，既然是师生互动，就要体现出双向性来，那你就不能光等着老师提问。你如果能够主动进行交流并且在交流中起主导作用，那当然是最理想的了

第二，老师在这个环节会根据你前面的论述进行提问，老师提问不是故意为难你，而是引导你进行必要的补充或深入的探讨。如果你前面忽略或论述有不到位的地方，老师会通过提问的方式给你机会让你加以补充。

【微语】跨出国门，人生开始新的旅程。一路上，难免会有荆棘风暴与雷鸣。相信你会以坚实的脚步，不懈地向成功迈进。