OSSD课程12年级SBI4U生物大纲总结
SBI4U课程是加拿大安大略省12年级生物课程,SBI4U课程为学生提供了深入研究生物系统中发生的概念和过程的机会。...
SBI4U课程是加拿大安大略省12年级生物课程,SBI4U课程为学生提供了深入研究生物系统中发生的概念和过程的机会。学生将学习理论,并在生物化学、代谢过程、分子遗传学、体内平衡和种群动态等领域进行研究。
SBI4U生物学分为五个单元,每个单元都有一个独特的基本问题,并侧重于为进一步学习提供基本背景知识的理论。单元是生物化学,重点是维持生命的化学反应;代谢过程,重点是植物和动物;分子遗传学,包括基因表达课程;稳态,重点是系统相互作用,以创造稳态;和人口动态,重点是人口增长及其影响。
以下是有关OSSD课程12年级SBI4U生物大纲的总结:
第一单元:生物化学
在本单元中,学生将学习电负性和分子间力。学生还将学习有机化合物和官能团的重要性。学生将研究大分子,包括碳水化合物、脂类、蛋白质和核酸。学生们将仔细观察酶和酶活性,以及细胞的不同部分及其功能,包括膜结构、功能和运输。
第二单元:代谢过程
在本单元中,学生将学习代谢过程,包括细胞呼吸及其各个阶段。学生还将学习光合作用以及光依赖和光独立反应。
第三单元:分子遗传学
在本单元中,学生将学习脱氧核糖核酸和核糖核酸的结构以及脱氧核糖核酸的复制。他们将学习蛋白质合成;转录和翻译。学生将研究基因调控和突变是如何发生的。学生还将学习各种生物技术工具和技术。
第四单元:体内平衡
在本单元中,学生将学习稳态及其意义。学生还将学习神经系统以及中枢和外周神经系统的功能。他们将研究内分泌系统,了解影响他们血糖、压力和新陈代谢的激素。学生还将学习不同的生殖激素。学生将学习排泄系统以及为什么排泄废物对他们的身体很重要。
第五单元:人口动态
在本单元中,学生将学习人口动态。学生将调查人口的变化、调节自然人口的因素以及人类人口增长、个人消费和技术发展的影响。
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