TCE计算机科学课程旨在培养学生识别、分析和设计算法的能力以及计算机程序的设计、文档、分析、测试和评估技能，本课程主要学习理解计算机编程语言中的编程概念、理解布尔逻辑、二进制数据、数据类型的表示及其与底层数字硬件的关系、熟悉高级和低级编程语言、对计算机科学的社会、伦理和专业方面的认识。

TCE计算机科学课程内容包括以下几个部分：

第一部分、算法设计和问题解决

本单元学生将发展理解问题、探索解决问题的策略、设计和创造解决方案的技能。研究需要数学解决方案的算法，例如涉及求和和搜索的算法。学生需要学习面向对象编程和事件驱动编程的基础知识。使用以下Java特性编写各种Java小程序/应用程序：

1、基本类型

2、算术和逻辑运算符(+、-、*、/、%、&、!、||)、运算顺序和一些数学函数，例如(数学幂函数、数学随机函数)

3、预定义的对象，包括数组和字符串，以及修改和创建对象

4、控制流(使用if/else开关选择，使用for/while迭代)

5、方法、参数和范围

6、图形用户界面(小部件，包括按钮、文本字段、标签)

7、使用AWT库的事件和侦听器。

第二部分：计算机基础

为了理解未来使用计算机技术的局限性和可能性，学生需要了解计算机体系结构和操作系统的作用。课程内容包括：

1、用于整数和分数以及十进制和十六进制转换的二进制数字系统

2、基本二进制算术(仅加法)

3、二进制补码表示和算术(仅限加法和减法)

4、基本数据类型的表示(整数、字符、布尔、浮点)

5、适当时使用十六进制表示非数字数据(例如字符、颜色、指令)

6、浮点数表示对计算精度的影响

7、数组以及声音和图片文件的表示

8、布尔运算符(与、或、非)

9、逻辑门、基本计算机电路和触发器

10、使用真值表、卡诺图和使用逻辑定律的指定列表的简化来设计逻辑电路

11、计算机体系结构——冯·诺依曼体系结构和相关历史背景中计算机的基本组成部分

12、机器代码及其与高级语言(如Java)的关系

13、操作系统和JVM的作用

第三部分：社会/道德问题和职业责任

计算机专业人员拥有专业知识，通常拥有权威职位。因此，它们可能会对社会产生重大影响。有责任负责任地行使这一权力。

本部分课程内容包括：所需的职业道路、技能和教育、专业协会和道德守则的作用、工作场所计算机专业人员的职责、当权者的责任、技术错误的例子和后果，如软件错误、好的和坏的用户界面设计的后果，以及为所有用户设计的义务。

【微语】你挥手告别的那一刻, 我心中涌动着无尽的思念, 愿你的留学生活如诗如画, 前程似锦。