双语学校通常指采用两种语言进行教学的学校，一般会开设国内班和国际班两种班型。国内班以中文为主要教学语言，同时增设较多的英语课程;国际班则通常采用中文和英语双语教学，所学课程以外国课程为主。从定义上来说，双语学校的两种语言不一定是中文和英语，还可以是中文结合日语、德语、法语等，但实际上大多数双语学校采用的是中英双语教学模式。

双语学校通常采用中文和英语双语教学

从定义上来看，双语学校指的是采用两种语言进行教学的学校。双语学校的两种语言理论上可以是任何语言的组合，但实际操作中，绝大多数双语学校所采用的两种语言就是中文和英语。这主要是基于以下原因:第一，中英语是国际上使用最广泛的两种语言，中英结合教学可以使学生同时掌握全球通用语;第二，中英双语教育资源较为丰富，容易获得高质量的师资和教材;第三，大多数家长选择双语教育的目的就是让孩子既掌握母语，也精通英语。所以，尽管理论上双语学校可以选择各种语言，但实际运作中，绝大多数双语学校所采用的双语教学模式都是中英双语教学。

双语学校通常分为国内班和国际班

双语学校根据语言使用情况和课程设置，通常会分为国内班和国际班两个班型。国内班主要采用中文作为教学语言，所有课程主要以中文授课，但会单独开设更多的英语课程，英语教学占比较高;国际班则采用中英双语教学，既有中文课程，同时其他主要课程如数学、科学、历史等也会用英语授课，所学课程主要参照国外课程体系，以培养具有国际视野的双语人才。所以从语言应用角度来说，国内班强调中文，国际班强调中英双语。这种区分对不同需求的学生来说也更加合适。

真正的双语教育需要强大的师资和语言环境支持

我们不能简单地把双语教育理解为在普通课堂基础上增加一些英语课程量。真正意义上的双语教育，英语不是单纯的学习课程，而是孩子学习和生活的重要工具。在这样的环境下，孩子能够融入英语文化，用英语思考和交流，最终达到精通中英双语的程度。要实现这一目标，双语学校不能仅仅依靠几位英语老师，学校必须有大批既能用英语讲课，又能用英语与学生充分交流的双语教师，整个学校的语言环境也需要支持英语的广泛应用。可以说，想要进行高质量的中英双语教育，必须有强大的师资力量和较好的英语环境支持，这是双语学校的根本保障。

综上所述，双语学校最常见的两种教学语言是中文和英语。双语学校中的国内班主要采用中文授课，增设英语课程;国际班则通常采用中英双语教学模式，以外国课程和教材为主。双语教育的真正意义在于用第二语言参与学习和生活，这需要学校提供强有力的师资和语言环境支持，并非简单增加英语课程量这样就可以达到的。

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