澳大利亚数学竞赛(AMC)是全球最大的基于学校的数学竞赛，有来自32个国家的超过1600万学生参与。AMC考试设置了A-E五个级别，涵盖从小学三年级到高中三年级的所有年纪学生。AMC考题新颖，中英文双语，可以充分检验学生的数学思维和应用能力。最近几年，AMC赛事在中国影响力逐渐扩大，参赛人数和获奖率都在稳步提高。2020年澳洲AMC高达60%的中国学生获得了奖项，可能是中国学生获奖比例最高的国际数学竞赛。AMC的这一高获奖率为中国学生参加国际数学竞赛积累了宝贵的经验，也可以作为未来申请顶尖大学的加分项。

澳大利亚AMC设五个难度等级从小学到高中，保证数学学习的连贯性

澳大利亚数学竞赛(AMC)为适应不同年龄阶段学生的数学水平，设立了A-E五个难度等级的考试。其中A等级Middle Primary适用于小学3-4年级，B等级Upper Primary适用于小学5-6年级，C等级Junior适用于初1-2年级，D等级Intermediate适用于初3-高1，E等级Senior适用于高2-3年级。这五个等级从简单到复杂，层层递进，既照顾不同基础学生的需求，也保证他们技能和知识的持续积累。学生可以从低年级开始参加，逐步晋级到高难度的E级考试，这种设计保证学习的连贯性，为中国学生夯实扎实的数学基础。

2020年澳大利亚AMC中国区参赛人数达3.8万，较2019年大增35%

2020年澳大利亚数学竞赛(AMC)中国区参赛人数达到38500人，较上一年增加35%，参赛总人数和赛事影响力持续扩大。AMC共设立了312个考点，覆盖全国主要城市重点中小学。赛事组织规模之大，参与人数之多，足以证明澳洲AMC正日渐成为中国学生关注的重要国际数学竞赛之一。这种高参与度为中国学生搭建了与全球数学精英交流切磋的平台，使他们在应用数学能力上得到锻炼，为未来深造国外名校打下坚实基础。

2020年澳洲AMC中国区参赛学生平均获奖率60%，中国学生国际数学竞赛获奖最高

2020年澳大利亚AMC中国区参赛学生的平均获奖率达到60%，远高于其他国际数学竞赛。中国学生在AMC竞赛中的卓越表现充分展示中国基础教育的实力。AMC试题设置新颖，考查数学思维和应用能力，中国学生扎实的知识面和严谨的思维方式正与其要求契合。另外，AMC提供中英双语试卷也为中国学生减轻语言障碍。所以，在AMC这类数学思维导向的国际竞赛中，中国学生的表现突出。AMC的这一高获奖率必将提高中国学生的数学兴趣，也为他们未来申请世界一流大学积累宝贵经验。

澳洲AMC奖项设置六个级别，不同程度学生都有机会获奖

澳大利亚AMC针对中国区参赛学生设立了六个奖励级别，包括卓越奖、一等奖、二等奖、三等奖、数学技能奖、参与奖等。这六个奖项涵盖了从数学精英到普通水平学生的所有类型。丰富的奖励设置一定程度上弥补了AMC考试本身难度较大的缺点，提供了不同基础学生获奖的机会，激发他们学习数学的兴趣。大量中国学生通过AMC竞赛获得肯定，也必将促使中国的数学教育走向国际化与应用化，与全球数学教育潮流接轨。

澳大利亚AMC考题形式新颖多样，检验学生数学思维能力

澳大利亚数学竞赛的考题设置新颖多样，包含选择题和简答题两种类型，能充分检验学生的数学思维和应用能力。AMC选择题组合生活案例与数学知识点，需要学生进行逻辑推理与综合分析，不能简单依赖公式套用。AMC简答题则要求学生自己构思解决方案，考查创新思维。这种新颖的考题设置超出中国应试教育的范围，使学生在AMC中得到开拓视野与提高数学兴趣的双重收益。作为全球最大的学校数学竞赛，AMC的考题设置必将对其他国家与地区的数学教学产生积极借鉴作用。

澳大利亚AMC中英双语试卷方便中国学生参赛，是训练数学思维的良机

澳大利亚数学竞赛向中国地区提供中英双语试卷，这一人性化设置大大降低了语言障碍，方便中国学生充分理解题意。中英双语试卷使AMC成为检验中国学生数学思维和应用能力的最佳舞台，不再受制于英语水平。大量中国学生通过AMC得到全球视野与思维上的提升，也为他们未来赴英美名校深造积累宝贵经验。作为全球最具权威性的数学竞赛之一，AMC中英双语试卷的这一设置必将提高中国与其他非英语国家学生的参与热情，推动AMC赛事在全球范围内的进一步传播与发展。

澳大利亚数学竞赛是全球影响力最大的学校际数学竞赛，2020年中国区参赛人数达到3.8万，平均获奖率高达60%，可能是中国学生国际数学竞赛获奖率最高的赛事。AMC为不同年龄层次的学生设置了五个难度等级的考试，鼓励不同程度学生的参与。AMC的这一高参与度和获奖率为中国学生奠定了扎实的数学基础，也积累了宝贵的国际竞赛经验，将是申请世界一流大学的有力推动器。

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