随着中国国际教育的快速发展，越来越多的学校开设了国际班。但是家长们普遍不太了解国际班的具体情况，不清楚国际班的学生到底在学习什么。本文将围绕关键词“国际学校国内班学什么”来对国际班的课程进行概览。首先，国际班分为公办学校国际班和民办国际学校国内班两类。公办学校国际班需要参加中考，采用国际化课程，但是仍需学习中国课程;民办国际学校国内班不需要参加中考，完全采用国际课程。然后，主要的国际课程包括IB课程、A-Level课程、AP课程等，这些课程采用英语授课，内容和形式各有不同。IB课程综合性强，A-Level课程专业性强，AP课程难度较大。最后，在选择国际班时，家长需要考虑孩子的性格、学术能力、未来升学方向等，选择真正适合孩子的国际课程，以取得最好的学习效果。

公办学校国际班需要参加中考，同时学习国际课程和中国课程

公办学校开设的国际班需要遵循国内教育体制，学生仍需参加中考。中考成绩需要达到一定分数线，才能进入公办学校的国际班学习。公办学校国际班的学生通常需要同时学习国际课程和中国课程。国际课程方面，会开设IB、A-Level、AP等主流课程，采用英语授课。中国课程方面，需要学习语文、政治、历史等思政课程。公办学校国际班的学生需要适应这种中西结合的教学模式。相比民办学校，公办学校国际班的学生承担更多的学习负担，需要同时达到国内外课程的要求，这对学生的综合能力提出了更高的要求。但公办学校国际班保留了中国学籍，使学生未来可以拥有参加高考的机会。总体来说，公办学校国际班采用中西结合的教学模式，既学习国际课程，也继承了中国教育体系，适合想着眼国内升学的学生。

民办国际学校国内班不需要参加中考，完全采用国际化课程

与公办学校国际班不同，民办国际学校国内班的学生无需参加中考，完全按照国际化标准进行教学。民办国际学校国内班采用的全部是国际课程，如IB、A-Level、AP等。这些课程全面使用英语授课，课程设置和考核标准均参照国外 mature的要求。除国际课程外，民办学校还会开设适合中国学生的英语强化课、中国文化课等。民办学校不受国内教育体制约束，教学内容和方法更加贴近国际化。师资上也优先聘用母语教师。总体来说，民办学校国内班是一个相对“纯净”的国际教育环境，让学生完全融入国际化学习氛围，而无需走“中西结合”的教学路线。这更适合想读外国大学的学生，但失去了参加高考的机会。

IB课程强调综合能力培养，内容广泛

IB课程由国际文凭组织设计，是目前国际上认可度很高的课程之一。IB课程注重培养学生的综合能力，如批判性思维、自主学习、交流协作、探究研究等能力。除学科知识外，IB课程还设置了TOK、CAS等核心项目。TOK是知识论课程，培养学生的逻辑思考能力;CAS则要求学生参与社会服务和体育特长培养。从内容上看，IB课程包含语言、人文、科学、数学、艺术等6大学科组，范围非常广泛。IB的评估也十分全面和严格，每门课都需要过关考试，论文，演讲和实践均成为评分要点。可以说，IB课程通过全方位的训练，让学生在知识、能力各方面都得到提高。它很好地强化了国际教育“全人教育”的理念。因此，IB课程比较适合对自己要求高，学习能力强，善于思考和表达的学生。

A-Level课程侧重专业知识学习，选择性强

A-Level课程是英国的高中课程，主要侧重学科专业知识的学习。A-Level一共开设70多个课程供学生选择，覆盖了大学预科的主要学科领域。学生可以根据自己的兴趣和专长选择3-4门自己感兴趣的课程进行深入学习。A-Level的一个显著特点就是具有很强的选择性。考核方式也侧重对专业知识的检验，偏重理论分析和计算能力。A-Level课程相对注重学科本身的知识框架和逻辑体系，对理论体系的系统学习非常重视。这体现了英国教育的特色。A-Level更加关注学生知识结构的完整性与系统性，而不是简单地进行全面化的能力培养。因此，A-Level更适合有明确学科兴趣和专长的学生，尤其是文理分科明显的理科生。

AP课程难度较大，是美国大学先修课程

AP课程是美国大学理事会设计的大学预修课程，主要面向高年级学生。AP课程难度较大，其目标是让高中生提前体验大学学习的深度和难度。AP课程通常被视为是准大学课程，其学术难度明显高于普通高中课程。目前AP课程共有30多个学科，覆盖文理科各个领域。参加AP课程的学生需要通过相关考试，考试成绩直接影响学生是否能获得大学学分。其中5分制的3分以上才被认定为合格，可以转换大学学分。AP课程对学生的学习能力和时间管理能力要求很高，也需要教师有扎实的教学功底。综合来说，AP课程更适合自学能力强，有明确大学规划的高年级优秀学生学习。

选择国际班需考虑孩子未来升学方向及个性特点

选择国际班时，家长需要考虑的因素很多。首先是孩子未来的升学方向，这决定了应该选择哪种国际课程。例如想去英国升学的学生应选择A-Level，想去美国的建议选择AP课程。其次是考虑孩子的个性特点。比如内向的孩子不太适合 IB的CAS要求;理科成绩好的学生适合选A-Level。再次是考虑孩子的学业能力。例如成绩稳定的孩子可以选择IB，自学能力强的建议AP课程。最后还要考虑家庭的经济状况。公办学校国际班相对便宜，民办学校国际课程则需要投入更多教育资源。综合考虑所有因素，选择真正适合孩子的国际课程至关重要。

综上所述，国际学校国内班主要分为公办学校国际班和民办国际学校国内班，前者需要参加中考，后者完全采用国际课程。主流的国际课程有IB、A-Level和AP课程，各有侧重。在选择国际班时，家长要充分考虑孩子的未来升学打算、学术能力和性格特点，选择真正适合孩子的课程。

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