新英才学校是一所十五年一贯制国际化学校，从幼儿园到高中为学生提供完整的教育体系。新英才学校的教学方法有以下几个特点:首先，学校自主研发了HISTORY课程体系，这是一种面向未来的创新型课程，通过“半日分科+半日融合”的教学模式培养学生的自主学习能力和知识融会贯通的能力。其次，学校强调5R学习法，即阅读、研究、写作、成果和复盘，这有助于学生形成终身学习的能力。再者，新英才设置了“4段6衔接”教育系统，在学生成长的关键时期进行专门的衔接教学，帮助学生更好地实现个体发展。

HISTORY课程体系采用“半日分科+半日融合”教学模式

新英才学校自主研发了HISTREAM课程体系，这是一种面向未来的创新型课程。该课程体系在传统的STEM教育基础上，进一步加强了人文、艺术、健康等方面的教育，构建起更加全面和系统的课程框架。在HISTREAM课程的实施上，新英才学校采用了“半日分科+半日融合”的教学模式。其中，分科课程以学科知识体系为主，注重系统性学习，提高知识的吸收效率。如语文、数学、英语等学科就是分科课程。而融合课程则强调知识的应用和综合，通过跨学科的项目式学习，培养学生知识迁移和创新应用的能力。如新英才学校开设的人类简史、我的世界等课程，都属于融合课程。这种教学模式既保证了学生知识结构的系统性，也锻炼了知识运用和综合的能力，是新英才学校教学方法的一大创新之处。

5R学习法培养学生的终身学习能力

新英才学校在HISTREAM课程体系中强调“5R”学习法，以培养学生的终身学习能力。5R学习法包括:阅读(Read)、研究(Research)、写作(Write)、成果(Result)和复盘(Replay)五个环节。首先，学生需要通过广泛的阅读，获取信息输入。然后，进行有目标和有方向的研究，主动寻找相关信息。在这个过程中，写作是重要的信息输出和整合方式。取得研究成果后，学生还要进行复盘，反思和总结这次学习经历，不断提高自己的学习效率。可以看出，5R学习法强调学习的主动性、系统性和反思性，不仅锻炼学生独立学习和研究的能力，也使他们建立起自我驱动的学习模型，奠定终身学习的基础。这正是新英才学校培养学生成为“全球英才”的独特之处。

“4段6衔接”教育系统关注学生成长的关键期

新英才学校作为一所十五年一贯制学校，建立了“4段6衔接”的教育系统，专门关注学生成长的关键期，帮助学生更好地实现个体发展。“4段”是指:幼儿园阶段、小学阶段、初中阶段和高中阶段，学校为每一个教育阶段制定系统的课程体系，并设置转折考核。“6衔接”则指2岁、5岁、3年级、6年级、9年级和12年级这6个学生身心发展和年级跨越的重要节点。学校在这几个节点设置专门的衔接课程，通过知识回顾、预习、心理辅导等方式，帮助学生顺利度过学习生活的转折期，使学习和发展“零断层”，实现高效、优质的15年一贯制教育。这种根据学生成长规律设置课程、关注学生发展需要的教育理念和实践，是新英才学校教学方法的一大特色。

新英才学校通过自主研发的HISTORY课程体系与5R学习法，采用“半日分科+半日融合”的教学模式，并设置“4段6衔接”教育系统，从多方面关注学生的全面发展，帮助学生在知识学习、能力培养以及个体成长方面都取得卓越的进步。这种教学方法注重知识的系统性与应用性，并视学生为个体，关注其成长的关键期，以达到因材施教、扬长避短的育人效果。

【微语】出国留学，是人生的一次重要选择，也许会有遗憾。不过，这样的经历，也正是让你成熟起来的标志吧！