苏州国际外语学校是苏州知名的国际外语学校，深受广大家长关注。但随着近年来苏州国际外语学校的扩招，师资水平参差不齐，学习氛围也出现一些问题，给学生的学习生活带来一定影响。本文通过梳理网上评价内容，结合笔者了解情况，对苏州国际外语学校的实际状况做出评价，以供选校家长参考。

师资水平参差，国际部教学质量令人担忧

苏州国际外语学校长期以来吸引众多学生的一个重要原因，就是该校在国际教育领域具有优势。但是近年来，随着扩招带来的负面影响，导致苏州国际外语学校国际部师资出现结构性问题。根据网上评价反映，该校国际部教师中，真正具备海外学习和教学经验的师资比较缺乏，大多数任课教师的英语水平有限，上课像“唱京剧”一样慢。这直接导致国际部的教学质量难以保证，无法真正提高学生的英语能力。如果仅凭借书本知识进行机械式教学，学生很难在语言环境单一的情况下获得英语思维和口语能力的锻炼。希望学校作为重点民办外语学校，应尽快通过聘请更多来自英语国家的外教等方式提升国际部师资结构，不能让国际部只成为一块招牌。

语言环境不佳，难以提高外语水平

良好的语言环境对外语学习至关重要。但是，苏州国际外语学校的英语语言环境参差不齐。一方面，学校教学用英语的课时有限，大部分时间仍然是中文环境;另一方面，由于扩招带来的师资结构性问题，部分任课教师的英语语言表达能力有限，也无法打造浓厚的英语环境。在英语国家的教学氛围不足的情况下，学生很难主动使用英语思考和交流，口语能力的提高也会受到限制。建议学校增加沉浸式英语课程，创建主题英语寝室区，组建英语兴趣小组等，让学生在一个全英语的环境中学习生活，提高英语实际运用能力。这对一个以培养英语人才为目标的外语学校尤为重要。

扩招后出现学风问题，学习氛围有待提升

随着苏州国际外语学校的扩招规模不断扩大，出现了教学资源跟不上的问题。各个年级学生人数猛增，导致学校在管理和教学上出现了难以适应的情况。一些网上评价反映，扩招后的苏州国际外语学校出现了抄作业、玩手机等学风问题，部分学生的学习动力和自律性不足。这与一所高质量外语学校的校风要求相距甚远。学校需要从加强日常管理入手，严格考勤考评，与家长保持沟通;并且重视课外活动，组织学生参与讲座、英语竞赛等活动，用丰富的校园生活激发学生的学习兴趣。只有学习氛围浓厚，学生才能在互相竞争中成长。

硬件设施较差，生活设施有待完善

教学环节的软件投入非常重要，与此同时，硬件设施作为学习和生活的物质基础也至关重要。一些网上评价反映，随着苏州国际外语学校的扩招，宿舍、餐厅等公共设施较为拥挤，影响了学生的生活质量。此外，房间人数较多但卫生间不足的情况也比较常见。建议学校在保证教学质量的前提下控制招生规模，逐步改善宿舍、教室等硬件设施条件。同时关注食堂饭菜质量，多样化的午餐与晚餐也是学生心理健康的需要。只有解决好生活质量问题，学生才能安心学习。

总之，苏州国际外语学校办学时间较长，在苏州乃至全国享有一定的知名度。但近年扩招后出现了师资力量不足、语言环境单一、学习气氛欠佳等问题，给学生成长带来一定负面影响。建议拟选择苏州国际外语学校的家长应全面了解学校的实际情况，谨慎选择。

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