雅思学为贵封闭班一直以保分著称，能确保学生达到保底分数，对备考雅思的学生有很大吸引力。但是真能保分吗?封闭学习效果好吗?本文从多个真实学生的封闭班学习体会出发，对学为贵封闭班的效果进行了深入剖析。结果发现，封闭班的效果严重依赖于学生的自学能力，班级环境再好，老师讲解再详细，如果学生自己不努力，很难取得理想的成绩提升。封闭式管理也无法完全约束学生，最终成绩仍然取决于学生日常的自我训练。本文通过多个真实例子，说明这一点，帮助大家对雅思学为贵封闭班有更清晰全面的了解。

封闭班保分效果存疑靠学生自学才是决定因素

雅思学为贵封闭班号称能保分，吸引许多学生报名。但真正体验过的学生表示，封闭班的保分效果存疑，最终成绩的决定因素仍然是学生自己的努力。封闭班环境再好，老师讲解再详细也无法替代学生自己的日常训练。据学生反映，真正出成绩效果的，大多是那些能够自律训练的学生。相反，也有很多学生上完封闭班后成绩并未有明显进步。由此可见，封闭班的保分噱头对于自学能力弱的学生仍有一定作用，但对于自律性强的学生，自学也可以取得同样甚至更好的成果，无需浪费高昂的封闭班费用。

雅思封闭班日常训练不足无法保证成绩提升

多名学生反映，上完雅思封闭班后成绩没有太大提升。分析原因，主要是这些学生平时的英语训练严重不足。封闭班固然提供了大量练习，但真正决定成效的，仍是学生自己平日的训练质量。有学生坦言，自己在封闭班时对作业训练并不认真，结果考试成绩也没有起色。相反，那些能够自律坚持训练的学生，成绩提升明显。由此看来，光是上封闭班远远不够，学生自己的学习态度和日常训练，才是真正决定雅思成绩的关键。

雅思封闭班管理并非严格培训效果靠学生态度

一些学生原以为雅思封闭班会进行严格的封闭式管理，没想到真正上课后，发现监管并不严格。不少学生依旧我行我素，旷课放纵。这说明，封闭班的培训环境和学习效果，最终还是取决于学生自身的学习态度。那些自律性强、主动求知的学生，在封闭班就能取得质的飞跃。而消极怠学的学生，上封闭班也是浪费时间和金钱。由此可见，真正决定封闭班培训效果的，仍然是学生个人的态度，这是难以被外力改变的。

通过上述分析可以看出，雅思学为贵封闭班所谓的保分并非没有依据，课程和训练量确实充足，但真正决定成绩的仍是学生自己。如果学生自己训练不足，纯粹依赖封闭班，很难取得理想的成绩。最关键的是要不断自我训练，与此同时封闭班的科学管理和丰富课程也能发挥一定辅助提分作用。

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