对于许多打算走读英国本科的中国学生来说，alevel是不可或缺的重要一环。alevel分为两年学习，第一年学习并通过考试可以获得AS证书，第二年学习并通过考试可以获得A2证书，这两年的成绩综合起来才能获得alevel的总成绩和毕业证书。那么alevel的第一年具体称为什么呢?这就牵涉到alevel考试体系中的AS和A2的区别。本文将详细阐述alevel第一年称为AS的由来及其在alevel课程中所起的作用。

alevel第一年称为AS，相当于高二课程

alevel全称为普通教育高级证书(General Certificate of Education Advanced Level)，是英国的高中阶段课程，分为两年学习，相当于中国的高二和高三阶段。alevel第一年称为AS level，相当于中国高二的课程难度和深度。AS level一般会选择3-4门课程进行学习，选择科目需要结合自己的兴趣和未来大学专业进行考量，通过一年的学习就可以获得AS证书。获得AS证书意味着完成了alevel的第一阶段学习，相当于高考的语文数学这些必修课。随后在第二年A2的学习中，可以选择一门或多门AS课程进行深入学习，最终获得alevel的毕业证书。所以AS可以视为alevel的基础，第一阶段的积累，为下一阶段A2打下坚实的知识基础。

AS是alevel考试的第一阶段，平时成绩占比50%

AS作为alevel的第一年，它的考试成绩和平时成绩共同组成alevel的一半总分。具体来说，AS的考试成绩占alevel的40%，AS的平时成绩包括作业、测验、实验等则占alevel的10%。这与中国的高考类似，高考成绩相当于AS考试成绩，但高考没有平时积累的比重。而在alevel，AS的平时成绩有一定挽回作用，考试发挥不好也可以通过平时成绩的提升来弥补。所以AS既是一个小考试，也是积累alevel总成绩的重要一环。学生需要在AS阶段积极学习，以获得好的平时成绩。

AS考试难度稍低，通过后可获得AS证书

相比于A2，AS的课程内容和考试难度整体来说要略低一些。考题风格偏向基础，比较注重对基础知识的考察。但难度也取决于学生选择的科目，文科会简单一些，理科尤其是数学和物理则有一定难度。大部分刻苦学习的中国学生都可以通过AS考试，获得相应的AS证书。获得AS证书意味着alevel第一年的学习目标已经达成，可以为下一阶段A2做好准备。有AS证书也代表学生具备了一定的专业知识储备，部分大学允许只拿AS证书就申请，可以稍早进入大学学习。

AS成绩可用于预测A2和alevel总成绩

由于AS是alevel的第一年，它的成绩可以反映学生的学习潜力和未来发展。许多学校会根据学生的AS成绩来预测他未来一年的A2以及alevel的总成绩，这对预判学生的最终表现非常有帮助。如果AS成绩优秀，schools可以预估这个学生alevel也会有不错的发挥，考虑提前给予offer。反之，如果AS成绩一般，学校也会更谨慎地评估这个学生未来的表现。预测机制让AS的重要性再度凸显，学生需要在AS阶段充分发挥，以争取更高的predicted grades。

AS独立成绩可用于部分院校申请

除了预测作用外，部分大学也会直接接受AS独立的成绩报考。以美国大学为例，有些文理学院接受AS成绩申请，只要达到要求即可提前获得录取。这样学生就可以直接进入大学学习，无需再等待alevel的第二年。有的学生为赶早期申请，也会选择只参加AS考试，使用成绩申请，然后再决定是否继续完成A2。所以AS不仅是alevel的基础和预测工具，也是一个独立的出国申请选择。学生可以根据自己情况合理利用AS的独立价值。

AS课程知识为A2课程打下基础

AS课程的最重要作用还是为第二年A2打下知识基础。大多数情况下，只拿到AS证书的学生还会继续完成A2，以获取完整的alevel证书。A2的学习会在AS科目的基础上进行拓展和深入，涵盖AS没有覆盖到的高阶内容。如果AS阶段已经把基础打牢了，那么在A2学习中就能聚焦新知识的吸收，避免重复基础的学习。相反如果AS基础不扎实，在A2就很难有所建树。所以学生需要在AS构建知识框架，为A2做好准备，最终pursue alevel的终极目标。

综上所述，alevel第一年称为AS，相当于国内高二课程，是alevel考试的第一阶段，通过后可获得AS证书。AS考试难度相对较低，成绩可用于预测A2和alevel总成绩，也可直接用于部分大学的申请。AS为第二年A2打下知识基础，两年累计成绩才能获得alevel的毕业证书。AS的学习对alevel总体来说起到不可或缺的作用。

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