pyp是国际文凭组织IB为3-12岁学生设计的幼儿园和小学教育项目，全称为IB Primary Years Programme。IB课程根据学生年龄段设计了 PYP、MYP和DP三大项目，pyp属于最基础的小学项目。pyp课程注重学生的全面和谐发展，强调跨学科式的探究学习。本文将具体介绍pyp的课程设置、教学理念、课程特点等信息，帮助家长全面理解pyp的内涵。

pyp面向3-12岁儿童，构建IB课程体系基础

pyp全称为IB Primary Years Programme，是国际文凭组织IB为3-12岁儿童设计的入门课程，主要针对幼儿园和小学阶段的学生。它奠定了IB课程的基础，与MYP中学项目和DP大学预科项目构成了完整的IB课程体系。pyp课程设置兼顾学生的认知发展特点和学习需求，通过主题式的跨学科探究，培养学生的学习兴趣、批判思维和合作能力。pyp非常注重语言能力的培养，鼓励学生学习多种语言。pyp为学生后续中学阶段的IB课程学习打下扎实基础，帮助学生逐步适应IB的教学方法、学习要求和国际视野。

六大跨学科主题贯穿pyp课程，引导探究式学习

pyp课程采用六大跨学科主题作为课程框架，这六大主题分别是:我们是谁、我们身在何方、我们如何表达自己、世界如何运转、我们如何组织自己、共享地球。这六大主题都与学生的现实生活息息相关。在pyp课程中，各门学科的知识内容都是围绕这六大主题展开的，强调知识之间的联系和应用。老师会围绕一个主题设计探究性的学习单元，引导学生主动探索问题，从不同学科的角度思考和解决问题。这种跨学科的主题教学可增强学生的兴趣和参与感，培养他们的批判思维、研究技能和团队合作能力，让学生在乐趣中学习。

pyp注重学生全面发展，养成终身学习的技能和态度

pyp课程不仅注重学生学业能力的培养，也十分强调学生的全面和谐发展，包括思想、情感、身心健康各个方面。pyp通过六大主题的学习，使学生成为探究者、知识构建者和有思想的沟通者。pyp强调培养学生的独立思考能力和主动学习态度，以及对他人和社会的关爱精神。pyp课程还设置了展览项目，通过让学生合作探究和呈现一个项目，考察他们的学习效果，为学生做好向中学阶段IB课程的过渡打基础。总体来说，pyp注重培养学生终身学习和成长的技能与积极态度，使每个学生都能获得全面和谐的发展。

pyp是国际文凭组织IB为3-12岁学生设置的小学课程，其全称为IB Primary Years Programme。它为学生提供六大跨学科的主题，通过探究式学习让学生建构知识，并强调学生的全面发展。pyp为学生未来的中学和大学学习打下坚实的基础。

【微语】你踏上异国的土地, 追寻梦想的翅膀在风中展开, 每一步都是成长的印记。