剑桥国际少儿英语Kid's Box是近年来备受关注的英语教材之一，它由剑桥大学考试委员会编写，专为4-12岁非英语国家的儿童设计，目的是全面系统地训练学生的听说读写能力。许多家长希望能自己辅导孩子使用这套教材学习英语，但也存在一些困难。本文将对剑桥国际少儿英语的设计理念、教学特点进行简要介绍，并给出家长自己辅导的注意事项和技巧，以期对大家的教学有所帮助。

剑桥国际少儿英语内容丰富生动，采用故事、歌曲等形式寓教于乐

剑桥国际少儿英语Kid's Box是一套非常注重通过寓教于乐的形式来培养孩子的英语能力的教材。它设置了大量生动有趣的故事和歌曲，环绕一个虚拟家庭展开，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。教材中的主人公Star一家和他们的朋友们出现在每个故事中，孩子们在跟着他们的生活学习英语的同时，也会对这些人物产生感情，增强学习的兴趣。歌曲和歌谣也是这套教材的一大亮点，旋律朗朗上口，孩子们可以边唱边学，在潜移默化中掌握语法知识和词汇量。所以剑桥国际少儿英语非常注重利用故事和歌曲等形式来降低孩子的学习难度，让英语学习变成一种娱乐活动，这对于家长自己辅导孩子也是一个很好的参考。

它分7个级别，内容循序渐进，针对性强

剑桥国际少儿英语一共分为7个级别，内容非常循序渐进，针对性很强。第一个级别主要是一些简单的日常用语，配有大量图片帮助孩子理解。到了第二个级别，课文长度和词汇量逐渐增加，还加入了一些简单的语法点。第三级和第四级课文难度再次提高，ocabulary和文章长度也有扩展，注重培养孩子的阅读能力。在高年级里课文难度继续提升，训练的也更多是阅读策略和写作技巧。所以剑桥国际少儿英语的7个级别内容安排非常合理，既遵循从简单到复杂的顺序，又照顾不同年龄段孩子的认知能力和兴趣爱好，非常适合家长按部就班地自己辅导孩子。家长可以根据孩子的英语基础，选择对应的级别进行教学。

设计包括学生用书、活动书、教师用书等，资源完备

剑桥国际少儿英语为了方便教与学，设计了非常完备的教学资源。每个级别都有学生用书、活动书、教师用书等。学生用书包含课文、词汇表、练习等内容，活动书提供大量有趣的活动供课余时间使用。教师用书中提供了非常详细的教学说明和提示，可以很好地指导家长的自学教学。除此之外，每个级别还配有喜剧视频、单词卡片、互动DVD等丰富资源。充足的教学资源不仅方便老师的教学设计，也为家长的自学教学提供了支持，家长可以根据孩子的学习情况和兴趣，选择不同的资源进行辅导。丰富的电子资源也可以增加孩子的学习兴趣。

它注重培养学生的学习兴趣，家长辅导时也应该注意激发孩子的学习动力

剑桥国际少儿英语注重通过寓教于乐的方式培养学生的学习兴趣，这一点家长在自学教学中也应该注意。比如，可以选择孩子感兴趣的话题来设置情景对话，让孩子在游戏中学习英语;也可以利用孩子喜欢的卡通人物来引入新词汇;在孩子尚未能自己阅读课文的时候，可以边讲故事边翻图片书来培养阅读兴趣。当孩子对英语产生兴趣时，学习的效果会更好，也更能坚持下去。所以家长在辅导自学的时候，一定要思考如何激发孩子的学习动力，而不要过多强调重复机械训练，这样才能让剑桥国际少儿英语发挥最大的教学作用。

家长要选择适合孩子程度的级别进行辅导，对基础较薄弱的可以从低一级开始

由于剑桥国际少儿英语共分7个级别，家长在辅导自学的时候，一定要选择适合孩子当前英语程度的级别，不能过高或过低。如果孩子从未学习过英语，家长可以选择第一级作为起点。如果孩子已经在校内学习了1-2年，则可以直接从第2级或者第3级开始。有一些英语基础稍薄弱的孩子，家长也可以选择比其年龄对应的级别低1-2级的教材，先从简单的课文和词汇量开始学习，逐步过渡到适合自己年龄段的级别。选择正确程度的教材，既可以保证学有余力，又可以避免学习压力过大影响兴趣。家长切忌一开始就选择难度过高的级别，这很容易使孩子产生挫败感。

在辅导中要注意训练听说读写各方面能力，并适当加入一些趣味活动

剑桥国际少儿英语注重全面培养学生的听、说、读、写四项语言技能。在家长辅导自学的时候也要注意这个原则，不要只注重某一方面。可以多给孩子录制一些英语音频进行听力训练;在孩子读课文时可以用英文提问，训练口语交流能力;课后可以设计一些写作练习，譬如写一篇周末活动的日记。同时，也可以适当加入一些趣味活动，比如英文填色、卡通人物配图、英语单词踢踏球游戏等，这样可以避免学习过程单调枯燥，提高学习效果。坚持长期辅导，才能真正提高孩子的英语水平。

总之，剑桥国际少儿英语是一套设计科学、内容丰富的英语教材，家长要根据自身和孩子的情况合理使用它的资源，在辅导中注重激发孩子的学习兴趣，同时照顾到知识的系统学习和四种语言技能的培养，坚持长期辅导，以取得良好的学习效果。

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