成都光亚国际学校是中国第一所民办国际学校，成立于1995年，坐落在风景秀美的都江堰市。26年来，学校坚持“心怀中华，立足世界”的办学理念，为众多学子提供了国际化教育。学校拥有完整的幼儿园到高中课程，开设有中国国家课程、英国A-Level、美国AP等，学生可获得中文和外语双语教育。校舍环境优美舒适，教学设施较为完善。但由于管理层思想保守，加之高层频繁更迭，学校发展一直无法与时俱进。硬件软件之间矛盾依然比较突出，导致部分教师流失严重、学生活动时间、空间压缩。如何改进管理，提高教学质量，使学生更好地适应未来升学就业，是学校亟须解决的问题。

成都光亚国际学校源远流长的办学历史

成都光亚国际学校创立于1995年，是中国第一所民办国际学校。26年来，学校始终坚持“心怀中华，立足世界”的办学理念，为众多学子提供了国际化教育。
1992年，学校落户都江堰市世界文化遗产地，2008年又在成都市天府新区设立了分校，可以说见证了中国国际教育事业的发展历程。这种由一个小校落地生根，逐步壮大辐射全国的办学模式，可谓“大器晚成”。

提供幼儿园到高中一贯制国际教育

成都光亚国际学校是一所寄宿制全日制国际学校，提供从幼儿园到高中一贯制的教育。学生可以完整地在校内完成他们从孩童到青少年的全部成长历程。
学校开设有中国国家课程、英国A-Level、美国AP等课程体系。通过中文和外语双语教学，使学生既具备扎实的中国语文基础，又兼具国际视野。这为他们未来进入国内外高校，乃至事业的发展奠定了坚实的基础。

师资雄厚，教学设施先进完备

成都光亚国际学校的任课教师中，约半数具有研究生以上学历，三成有海外留学经历，六成同时持有国内和国际课程的执教资格。可以说是当之无愧的“双师型”教师团队。
在教学硬件设施方面，校内设置有操场、游泳池、多媒体教室等，各类运动健身和文化娱乐场所一应俱全。这为学生提供了充分的活动空间，也为教学创设了良好的软硬件环境。

管理制度守旧，发展停滞不前

尽管在办学历史和师资力量上有诸多优势，但成都光亚国际学校也存在一定问题。其中最大的问题，就是管理层思想保守，发展停滞不前。
多年来，学校高层频繁更迭。新老管理层之间理念差异大，难以形成共识。学校发展策略也日趋短视，多以应付检查为目的，很难实现长远规划。这导致教学管理参差不齐，教师流失严重，学生发展空间被严重压缩。

总体评价:历史悠久但发展乏力

综上所述，作为中国第一所民办国际学校，成都光亚国际学校历史悠久，积淀深厚。在师资、课程、硬件等方面，具有诸多优势。但同时管理上保守、发展乏力的问题也较为突出，这些年来一直难以实现较大的进步与跨越。
所以，改进管理，调动内生动力，提高教学质量，扩大学生发展空间，是学校亟须解决的当务之急。希望通过不断完善和发展，成都光亚国际学校能继续为中国乃至世界培养更多杰出人才。

成都光亚国际学校是我国第一所民办国际学校，为众多学子提供了26年的国际化教育，可谓功在当代、盛名千秋。但由于管理层思想守旧，学校发展一直无法与时俱进，导致师资力量和教学质量无法保证，学生活动空间也日益缩减。所以，改进管理，提高教学质量，扩大学生活动时间与空间，使学生更好地适应未来的升学与就业，是学校当前亟须解决的问题。希望通过不断改进与发展，成都光亚国际学校能够继续为中国乃至世界培养更多优秀人才。

【微语】孩子远赴重洋, 为梦想启航, 愿旅途平安顺利, 未来可期。