小学是孩子英语听力培养的黄金期，但许多孩子在这一阶段的听力能力提升缓慢，无法达到预期目标。本文通过分析听力弱化的原因，总结出5大培养英语听力的策略，即:充分利用环境潜移默化学习，注重听说结合练习，丰富词汇量提升理解，合理运用听力技巧，培养良好听力习惯。如果能坚持这几点，定能有效帮助孩子躲过听力的瓶颈期，最终达成听说自如的目标。

利用环境潜移默化学习英语听力

在没形成系统知识前，环境潜移默化学习是培养听力的重要途径。家长可以通过开放式学习环境让孩子大量接触英语，比如英文歌曲、录音、视频等，自然培养孩子的语言感知能力。这类非强制性学习氛围可以减轻听力压力，帮助耳朵适应英语发音语调，奠定后期输入理解的基础。

注重听说结合实践英语听力

听和说是互相促进的两项技能。通过模仿和反复朗读，可以加深记忆，丰富词汇量，理解单词多层含义。听说结合练习还可以帮助认识英语的语音规律、语调语感，比如连读、弱读、抑扬顿挫等规则。这些对听清句子、理解上下文都大有裨益。

丰富词汇量助力英语听力理解

词汇量是影响听力的关键因素。通过大量阅读、记忆单词多种含义等方法，可以丰富词汇量，建立完善的语言知识结构，减少生词对理解的干扰。家长要适时检测记忆效果，确保词汇量达到对应等级要求，为输入理解夯实基础。

运用听力技巧促进英语听力训练

合理运用听力技巧，可以帮助学生更高效汲取信息。例如，听前预测内容练习顶层结构理解;记录生词首字母后继续听防止信息遗漏;听写训练迫使全神贯注等。这些技巧可以强化信息提取，也使得训练更有趣味性。但技巧只是手段，最核心的仍是词汇量这个基础。

培养良好英语听力习惯

学习任何技能都需要依赖行之有效的习惯养成。家长要督促孩子坚持每天英语听力训练，培养预习、跟读、口头报告等良好学习习惯。这些习惯会主动激发孩子多听英语的内驱力，持之以恒地培养语言感知和理解能力。如果坚持这些习惯，听力瓶颈期定会轻松突破。

通过环境潜移默化培养语言感知，听说结合丰富词汇，运用听力技巧加深记忆，并坚持良好英语听力习惯，这5大策略可以有效帮助小学生学习英语听力。家长和教师要把握黄金期，为孩子夯实坚实听说基础，使其在后期学习中事半功倍，顺利达到听说自如、与外国人自由交流的目标。

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