济南外国语学校作为一所著名的外语特色高中，它的校风与众不同。它给予学生很大的自由空间，学生可以自主安排大量课外活动。但与此同时，学校也有规范化的量化考核机制，以约束学生。这种自由但规范的校风培养出主动寻求进步的学生。

校规很多但执行宽松，初中时基本不管

济南外国语学校校规繁多，但大多数只停留在纸面上。除了少数必要规则的执行外，学生们基本没有什么约束，尤其是在初中部。虽然名义上有100多条校规，但大多数学生都不清楚具体内容。所以，初中给人的感觉是比较轻松自由的。

高中量化考核约束更多，但服务保送

进入高中部后，学生面临更多的量化考核，如早读检查、寝室检查等。这主要服务于保送机制的运行。量化考核要求较高，但也让更多学生有机会通过保送进入名校。在这些测评中，学生还是有很大自由度来安排其他事项。

丰富的社团活动，学生自治空间大

济南外国语学校有大量丰富的社团活动，供学生自主选择。在高一高二阶段，很多学生参与社团的热情甚至超过大学。学校对社团也基本不干涉，给予很大自主权。一些技术性社团还得到学校支持参与项目开发，如开发校务管理系统。

选择空间大，部分学生更早迷茫

由于学习任务较轻，济南外国语学校学生有大量额外选择空间。一些学生如果目标不明确，比较容易迷茫。有的高一发现保送无望后迷茫，有的高三才发现出国准备不足。但这种早期迷茫也使他们能及时找到新的方向。

济南外国语学校的校风自由但规范，学生有很大的自主选择空间。这让主动寻求进步的学生能充分发挥潜力，但部分学生也更容易早期迷茫。这种校风培养出自强且进取的学生。

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