关于国际学校从何时上好，有很多不同观点。从语言学习和逻辑思维角度来看，越早转入国际学校越好，5-12岁是语言学习的黄金时期，也是创造力被激发的关键时期。但是从自控能力和经济条件来看，初高中阶段转入比较合适。综合来看，没有最佳转学时机，要根据孩子自身情况、家庭条件等综合考量。但总的来说，能尽早转入国际学校，让孩子在语言和创造力上得到充分发展，是很有价值的。

语言学习的黄金时期最适合转入国际学校

5-12岁是大脑语言区域开发的第二个黄金时期，也是学习外语的关键时期。在这个阶段转入国际学校学习语言，可以达到像母语一样流利。相比之下，高中阶段转入，英语水平很难赶上从小在国际学校学习的学生。所以，从语言学习角度，越早转入国际学校越好。

激发孩子创造力的最佳时机

如果孩子在幼儿园或小学低年级就进入国际学校，可以避免成为做作业、考试的机器，童真性得到尊重，创造力也更容易激发。相比之下，高中阶段转入已经错过了最佳激发创造力的时间。所以从激发创造力考量，也要尽早转入。

自控能力和经济条件决定适宜的转入时机

国际学校的教学更为开放自由，需要自控能力强的学生才能受益。另外，国际学校的学费不菲，经济条件一般的家庭也承受不起太早转入的巨额费用。考虑到这两点，初高中阶段转入国际学校比较适合自控能力强、家庭经济条件一般的学生。

综合考量孩子与家庭实际情况选择转入时机

对于不同孩子和家庭，最佳的转入国际学校时机各不相同。一些语言天赋异禀、自控力强的孩子，以及经济实力雄厚的家庭，可以越早入读。而自控能力和经济条件一般的学生，初高中阶段转入比较合适。关键是要根据孩子和家庭实际，做出最适合自己的选择。

总而言之，尽早转入国际学校，让孩子在语言学习和创造力的发展上受益，是很有价值的。但同时也要考量到自控能力和经济条件等因素，根据孩子和家庭具体情况，选择最适合的转入时机。

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