IGCSE是国际普通中学教育证书(International General Certificate of Secondary Education)的简称，是英国剑桥国际考试委员会(CIE)开设的国际通用中学课程。在国际学校，IGCSE阶段通常包括IG1和IG2两年级的课程。虽然不同国际学校的IGCSE课程设置会有一定相似性，但仍存在一定的差异。本文将解析IGCSE阶段课程设置的共性与个性，以帮助家长更好地了解和选择适合孩子的国际学校。

核心课程设置具有共性

虽然IGCSE课程设置会因学校而异，但主要核心课程都较为相似，这是IGCSE课程的共性。例如英语、数学、科学等主要学科都会设置，以确保学生在这些科目上获取基础知识。具体来说，无论哪所国际学校，IG1阶段都会设置英语、数学、科学等主科;IG2阶段也会继续巩固这些核心科目的学习。这些共同的核心课程奠定了IGCSE学习的基础，也使不同国际学校的IGCSE课程具有一定的可比性。

选修课程较具个性

而在选修课程的设置上，不同国际学校则会有较大差异，这反映了学校教学理念和特色的个性。一些学校可能更注重人文社科类选修，另一些则侧重理工科目。学校也会根据自身师资配置、学生家庭背景等情况，设计出独特的选修课组合。这给家长更多选择空间，可以根据孩子的兴趣特长选择适合的学校。选修课的差异性也使得IGCSE毕业证书可以更全面地反映学生的学业成果。

艺术体育类课程区分学校风格

除学科类课程外，学校在艺术、体育等课程的设置上也存在差异。一些学校强调全人教育，会设置各类音乐、美术等艺术课程。另一些学校则侧重体育运动。这些课程的不同设置很大程度上反映了学校的教学理念和学校风格。家长可以根据孩子的兴趣，选择侧重艺术或体育的学校。这些课外类课程也是学校个性的重要体现。

课程时间分配וף�ह个性化

在课程时间分配上，不同国际学校也存在一定差异。一些学校强调提高学科类学习成绩，会给主科目较多时间。另一些学校追求全面发展，主科和选修课时间分配较为均衡。根据学校的定位和背景，主科目学习时间占比可能在60%至80%之间。理工科目和文科课程的比例也会因学校理念不同而有所不同。所以在选择学校时，家长需要考量学校的课程时间分配是否匹配孩子的需求。

总而言之，IGCSE阶段不同国际学校的课程设置都具有一定共性，主要体现在核心课程的相似性上，但选修课等方面又存在个性化的差异。家长需要全面考量孩子的兴趣特长、学校理念等，选择适合孩子的国际学校。

【微语】愿你走出半生，归来仍是少年。愿你留学一遭，回首有爱相伴。