选择合适的esl课程教材，对提高非英语母语学习者的英语水平非常重要。esl课程教材分为英国和美国版本，考试对标包括剑桥英语、雅思、托福等，内容涵盖语法、词汇、阅读、写作、听力等方面。选择esl课程教材时，需要考虑学生的英语水平、学习目标及教学环境，美国的Compass课程系列较为全面系统，涵盖CCSS、CEFR等标准，是比较理想的选择。本文将详细分析esl课程教材的类型、版本、特点，并给出选择技巧，以帮助非英语母语学习者选择合适的esl课程教材，提高英语学习效果。

esl课程教材分为英美两大版本，针对性不同

esl课程教材主要分为英国版本和美国版本，两者有一定的区别:1)英国版esl课程教材以剑桥英语考试和雅思为主要对标，内容侧重传统语法和词汇的教学，课文多为英国作家的典籍原文;2)美国版esl课程教材以美国公共核心标准为指导，对标托福考试，内容结合esl和efl教学特点，课文主要为当代版权课文。总体来说，英国版esl课程教材更加注重语法，美国版兼顾语法和应用，能更好帮助学生在英语国家的生活。家长可以根据自己的需求选择不同版本的esl课程教材。

内容全面系统的Compass课程是比较理想的美版esl教材

Compass课程是霍顿米福出版的美国原版esl教材，内容全面系统。该课程紧贴美国核心课程标准，同时对标欧洲语言教学大纲，覆盖了雅思、托福、剑桥英语等考试要求。课程设置科学合理、progression连贯，分为读取、写作、词汇、语法等模块，音频、视频资源丰富。Compass课程同时兼顾esl和efl的教学方法，既注重语法，也强调交际能力培养。该课程还有大量的分级读物，逐步提高孩子的英语阅读水平。因此，Compass课程是目前比较理想的美版esl教材选择。

选择esl课程教材需考虑英语水平、学习目标和教学环境

选择esl课程教材时，需要考虑以下因素:1)孩子当前的英语水平，选择难度匹配的教材;2)最后要达到的英语目标，如要应对雅思或托福考试;3)教学环境是否为efl环境，如果是，则需要更加注重交际英语的培养。综合考虑这些因素后，再选择语法、词汇量、课文难度、技能训练等方面匹配的esl课程教材，才能更好地提高英语学习效果。

esl教材需要配合学习目标和环境进行有效使用

esl课程教材本身只是学习的工具和资源，最关键还要看学生如何使用。老师和家长需要帮助学生制定合理的英语学习目标，比如雅思6分等;同时，也要考虑英语学习环境，如果是efl环境，则需要更多的口语练习。在明确目标和环境的基础上，通过使用合适的esl课程教材，让学生主动学习、充分练习、经常使用英语，才能真正提高英语水平。

esl课程教材选择需要考量英语水平、学习目标和教学环境，Compass全套课程较为系统完整，是比较理想的选择。但教材只是学习工具，最关键是要制定合理的学习计划，在efl环境中创造更多语言使用机会。

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