amc数学竞赛是一个在全球范围内很有影响力的数学竞赛，它分为澳大利亚amc和美国amc两个版本。无论是澳大利亚amc还是美国amc，都根据学生的年级将竞赛难度分为多个级别，并且每个级别都设置了不同的奖项。本文将具体介绍amc的各个级别奖项设置以及获得每个奖项的难易程度，以供参赛学生更好地了解奖项情况，制定备考策略。

澳大利亚amc的级别设置与奖项

澳大利亚amc根据学生年级，将竞赛难度划分为A至E 5个级别，分别对应小学3-4年级、小学5-6年级、初中7-8年级、高中9-10年级和高中11-12年级。每个级别根据成绩percent排名，设有卓越奖、一等奖、二等奖、三等奖和技能奖5个奖项。卓越奖需要进入前0.3%才能获得，一等奖对应前3%-5%的学生，二等奖对应前20%-25%，三等奖对应前55%-60%，技能奖需要超过一个基准分数线即可获得。所以从奖项设置上看，澳大利亚amc的卓越奖和一等奖相对较难获得，需要考生充分准备。但由于题目难度配套学生年级，平均实力的学生获得三等奖以上的奖项并不困难。

美国amc的级别设置与奖项

美国amc根据年级，将竞赛难度设定为AMC8(对应初中以下年级)、AMC10(对应初中年级)和AMC12(对应高中年级)三个级别。每个级别都有一定量的学生可以进入AIME决赛。根据 AMC10和AMC12的分数，可以评选出美国数学奥林匹克国家队。与澳大利亚amc不同，美国amc的各个级别都以真正困难的题目见长，想要取得好成绩需要系统而深入的训练。获得一定奖项或者进入AIME决赛难度很大，需要学生持之以恒地练习，才能取得突破。

两个版本amc难度和含金量对比

总体来看，美国amc的各个级别难度都高于同年级的澳大利亚amc，尤其是美国amc的AMC10和AMC12，都是公认难度很大的竞赛，获得奖项的门槛也高。美国amc的含金量和对高校申请的价值也大于澳大利亚amc。但澳大利亚amc提供了面向低年级学生的级别，让更多学生有机会参与国际数学竞赛。所以两者都有各自的价值，学生可以根据自己的实力和需求进行选择。

amc数学竞赛根据学生年级设置了多个难度级别，每个级别都有不同的奖项。美国amc各级别难度较大，澳大利亚amc也有面向低年级学生的级别。各级别奖项的设置与获取难度不同，学生应考虑自己实力和发展需求，选择合适的amc竞赛参与。

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