爱荷华大学纯艺术，UI艺术和艺术历史学院为艺术和艺术史专业的学生提供了一个创造性的、多学科的环境。爱荷华大学成立于1936，牢牢地立足于文科和理科学院。爱荷华大学纯艺术系它鼓励不同的教师之间的互动，以及与校园相关学科的合作。需要注意的是爱荷华大学和爱荷华州立大学是2所学校!

艺术和艺术史学院有两个部门：艺术史部和工作室艺术部。在工作室艺术部内，有四个工作室区域，每个区域都有一个区域负责人。它们是立体实践、版画、绘画和绘画、媒体、社会实践和设计。在空间实践领域，有四个学科：陶瓷、3D设计、金属艺术和珠宝、雕塑。在媒体、社会实践和设计领域，有四个学科：动画、平面设计、媒体与视频艺术和摄影。

美国新闻和世界报道显示，艺术与艺术史学院艺术研究生课程在公立大学中排名前十。在公立高校中，版画面积排名3，绘画和绘画面积排名第6位。

爱荷华大学纯艺术提供的学位包括艺术硕士、艺术史硕士、艺术硕士、艺术史博士。

爱荷华州艺术和艺术史专业的毕业生在从事专业艺术家、艺术史教授、教师、博物馆馆长和策展人、剧院设计师、商业设计师和艺术管理人员方面享有成功。

研究生招生办公室通过录取决定通知所有申请者。录取通知书不能通过招生办公室或艺术和艺术史学院的电话提供。

爱荷华大学研究艺术生录取要求：

语言成绩

托福81;雅思7.0;

申请材料

通用申请-申请表，通用申请-未来计划申请费，语言成绩单，申请eaasy

入学要求

向研究生招生办公室提交材料的截止日期是艺术史课程12月15日，演播室艺术课程2月1日;所有这些都是秋季入学。

艺术史申请人：虽然当申请的其它组成部分很强时可能会有例外，但是申请人在研究生入学考试(GRE)的通用考试中应该有至少300分的语言和数量综合分数，以及至少5分的分析写作分数，以及一名本科生。UATE G.P.A.至少有3.25的4级。

研究生艺术史申请人必须有学士学位，最好是艺术史或相关领域。

*非英语母语者应注意，大多数学生是通过教学资助的，爱荷华州摄政委员会要求所有非英语母语者通过英语口语测试以便教学;要求iBT口语部分的分数为26分。没有托福考试，没有申请者。

注意：所有英语不是第一语言的学生和初次担任研究生助教的学生都必须在被分配到助教职责之前参加一次英语口语测试，以评估他们讲英语的有效性。没有一个申请人将被认为没有一个iBT口语部分得分为26，听力分数为25。

英语口语能力评估(ESPA)测试。

爱荷华大学纯艺术申请程序

您可以通过点网站上在线申请。

提交申请后，您将收到有关如何建立HawkID和密码的电子邮件说明，以便访问MyUI(我们的学生在线门户)上的入学简介。然后，您将通过安全门户上传所需的补充文档。

申请人已参加的所有学院的成绩单

推荐信--信件应该由能评估你的研究生学习潜力的人写。

其他材料：

艺术史：一篇研究论文(最好选自艺术史课程)或论文，展示你进行艺术史研究生研究的潜力。

1000字的个人陈述，描述他们的智力发展、学术兴趣和职业目标;陈述必须指明爱荷华大学的教员，申请人希望在该教员的指导下工作，并说明该教员的专业领域或艺术史如何Y程序，特别适合申请人的兴趣和目标。

艺术史：补充信息

完成爱荷华大学硕士学位并希望申请攻读博士学位的学生必须通过研究生课程协调员正式申请改变身份。

纯艺术作品集文件要求：纯艺术作品集图像应上传PDF文件。它们不应大于72 dPI和1240×1240像素。文件大小不得超过18 MB。图像必须按照其提交给招生委员会的顺序编号，从01开始。

纯艺术：包括每个图像的名称、标题、媒介、大小、工作日期以及学生姓名和重点的目录列表。您还可以包括链接到您的个人网站。

艺术留学作品集内容和提交要求如下：

陶瓷，3D设计，珠宝和金属艺术：八个图像在初级工作室艺术学科和两个在第二学科。

平面设计：15到20个项目的文档。申请者应包括每件作品的简要描述，用嵌入的静态图像说明，并辅以到在线媒体的链接。精确的图像数量根据工作的性质而变化;与艺术和艺术史的学校联系问题。

媒体：5到10个项目的文档。申请者应包括每件作品的简要描述，用嵌入的静态图像说明，并辅以到在线媒体的链接。精确的图像数量根据工作的性质而变化;与艺术和艺术史的学校联系问题。

绘画与绘画：初级工作室艺术学科中的八幅图像，第二学科中的两幅。

摄影：摄影中的二十幅图像和第二门学科中的两幅或三幅影像。

版画：十到二十张图片。

雕塑：雕塑中的二十个形象，包括细节，以及第二个学科中的两个或三个图像。

在处理所有档案袋时要特别小心，但如果遗失或损坏，爱荷华大学不能负责赔偿。

爱荷华大学艺术史或纯艺术申请人的奖学金或教学/研究助学金不需要单独申请。研究生招生办公室通过录取决定通知所有申请者。录取通知书不能通过招生办公室或艺术和艺术史学院的电话提供。

【微语】永远不要忘了你最初的梦想、留学的初衷。