英国研究生考核方式最全解析
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讲座(Lectures)
一般由一名或多名教授或讲师为学生讲解专业知识、理论、近期学术发展等,这是最好的搭建专业理论框架的方式。教室一般会选择阶梯教室或空间较大的房间,老师会采用幻灯片、多媒体等多种方式进行展示。学生在上课期间可以记笔记、录音、提问,在课时接近尾声时,老师会给学生提问反馈的时间,课后也会解答学生的一些疑问。大学的讲座课一般为时1至3个小时,信息量很大,讲课的速度也会较快,要求学生快速消化知识。老师在课前一般会布置阅读要求,并会在课上就阅读材料中的问题展开讨论,因此,课前的阅读尤为重要,否则就会有一种“跟不上”的感觉。
讨论班(Seminars)
讨论班的课时一般为30分钟到1小时不等,人数在10至20人左右。引领讨论的人有时是教授,有时是同一专业的在读博士生。形式上也比较轻松随意,大家围坐成一圈,或三四个人组成一个小组,就老师提出的一些问题或具体情况进行讨论。讨论过后,老师会听每一个小组的讨论结果,或者小组选派一名至多名成员进行自我陈述(presentation),老师会就讨论过程的表现和结果给出评分。
实践课(Workshops)
理论研究的专业很少设置这种课程,然而一些侧重于实践操作的专业则大部分时间都在实验室、计算机房或新闻直播间中度过。这类课程可能会是学习一个辅助软件、设计一个模型、进行一次实验等等。人数相对较少,课时不定,老师也不一定参加。学生会根据课上的知识和操作教材的指导,自己或以小组为单位完成一项任务,最后也可能被要求完成实验报告或项目汇报。
一对一辅导(Tutorials)
每个学生都会被分配至一位老师或学院研究员做他的个人导师,导师会不定时地与学生进行交流,得到他学习进程的反馈,导师也会从学期一开始就询问、辅导、跟进学生毕业论文的情况,包括前期的立题目、每一阶段的研究方法、如何操作、最终的成文等等。每一专业的老师也会相应开放自己的辅导时间表,学生可以预约辅导时间。在15-30分钟不等的个人辅导时间,学生可以就课程上的任何问题与老师进行交流。英国大学老师不会每日都在学校,因此在仅有的办公时间(office hour)里,老师接待的学生数量有限,于是,一旦本周的辅导时间贴出来,学生就要立刻去填上自己的名字。
实地调查(Fiel Trips)
英国大学经常会有实地考察旅行,像是建筑、考古、城市规划等专业,学生将会前往不同的国家或城市,在实地走访过程中学习知识;理工、医药、新闻等专业也会前往行业公司或工厂进行参观访问,让学生对真实企业环境和工作流程有所了解。
陈述展示(Presentation)
一个人或多个人走上讲台,利用自己制作的信息板或电脑幻灯片就某一课题来做陈述,一般时长在10-20分钟不等,结束后老师和在座同学都可以提问。这项技能在今后的工作中也尤为重要,当你要发布一样产品,或提出一个计划想要得到董事会认可时,自我陈述的能力是否足以令人信服便会直接影响你的工作成果。因此,在读书期间培养自己清晰的思路、落落大方的举止方式、明朗的表达十分重要。虽然这种考查方式是最令学生们感到紧张的一种,然而每一次的锻炼都会增强你的信心。
论文(Essay)
在英国写论文最不能犯的错误就是抄袭,如果需要引述他人的观点则一定要明确标明出处。
无论字数多少,每一篇论文的最后都应该包含reference,并且以规范的形式书写,以帮助今后研究你论文的学者可以进一步查证。英国大学对论文的最后期限(ealine)要求也十分严格,一般要求学生同时提交打印出来的论文和电子版本。实在难以在期限内完成,则需要向专业课老师申请并争取获得批准。
测试(Exam)
这一类考查方式在本科时期较多,硕士和博士期间一般不会采用。英国大学的考试分开卷和闭卷两种,一般50分及格,没有通过的学生可以在特定时间进行补考(resit),有些学校只允许补考的考生在次年与下届考生一起参加考试。一旦考生被发现有作弊的嫌疑,就会面临十分严重的后果。一般初次作弊的考生会有一次重新补考的机会,但最后的得分即使很高也只能为及格分。如果情节严重,考生就会面临所有科目零分处理并被开除学籍。
报告(Report)
报告与论文的格式有所不同,对结构的要求较高,一般大标题下会套嵌多重小标题,不同专业对报告的写作要求和格式也有所不同。
作品集(Portfolio)
偏重操作性的专业会侧重于学生的实际动手能力,学期间的多个作业和项目最终汇总便成为了作品集。美术设计专业的portfolio可能是一叠手稿,建筑专业的可能是一卷画纸,而电影专业的则可能是一张光盘。
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