美国开设有药学院的学校有很多，从药学专业里各个分支的录取 offer 榜中，居于首位的是制药学，其次是药理学，再者就是药剂学 .

1 制药学 制药学 Pharmaceutics 是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科，它涉及药品研发、制造及其配制和贮存，以及药品特征、纯度、成分和功效的检测。细分为 (i) 药物代谢动力学 pharmacokinetics/ 生物制药学 biopharmaceutics，(ii) pharmaceutical analysis 药物分析 (iii) 药物生物技术和药物传递 pharmaceutical biotechnology an rug elivery.

University of North Carolina at Chapel Hill

北卡罗来纳州大学教堂山分校 (university of north carolina at chapel hill) 位于北卡罗来纳州教堂山，简称 unc，成立于 1789 年，是全美最早的州立大学，在 18 世纪时，它是全美唯一授予学位的公立大学。其教育水平，研究成就，国际名声，校园建设等各方面，都是最强的，拥有在校学生两万七千多人，教师一千多名，生源良好。由于地点位置以及学术力量很强，一直都深受国内的牛人欢迎。UNC 的制药学，偏向于分子的研究，从蛋白质，遗传因子，疫苗等角度分析药物的输送以及对人类的影响。UNC 的药学院系很大，有 22 个教授，6 个药物研究中心，该校没有提供 MS 学位，只有 PHD 以及 Pharm D.

Uni. of Texas-Austin

得克萨斯大学奥斯汀分校 (University of Texas at Austin) 是得克萨斯大学的主校，也是美国最大的大学，始建于 1883 年 . 如今占地 350 英亩，有教师 2700 名，49000 名在校学生来自美国 50 个州和全世界 100 多个国家，尤其值得一提的是，该校获得的经济资助和捐款仅次于哈拂大学，雄厚的经济实力保证了师资的质量 . 但是与 UNC 相比较，Uni. of Texas-Austin 的制药学系就小很多了，有 7 位教授，但是校内的研究中心有 10 个，实践机会还是很多的，这所学校有提供到 MS 学位。

2 药理学 药理学 pharmacology 研究的主要对象是机体 ( 包括病原体 ) 相互作用的规律及其原理，属于广义的生理科学范畴，药理学是医学教育中的一门基础与临床的桥梁学科，它以基础学科为基础 ( 如生理学、生物化学、病理学等 ) 来阐明其药物的药理作用和作用机制，为临床合理用药防治疾病奠定理论基础。药理学一方面研究在药物影响下机体细胞功能如何发生变化，药物效应动力学 (pharmacoynamics)，简称药效学。另一方面研究药物本身在体内的过程，即机体如何对药物进行处理，称为药物代谢动力学 (pharmacokinetics)，简称药动学。

从上面的介绍中，可以知道了药理学方向的研究，是基础研究与临床的连接口，学习该专业，既要对药学不断进行研究，还需要对病理的认识程度不断深化，如果选择了药理学，以后无论是要继续从事基础研究，还是专向临床方向，都比较有利，而且申请的难度，没有制药方向那么高 . 而且选择药理学的人也是不少的。

康奈尔大学 (Cornell University) 是由企业家埃兹拉？康奈尔和学者安德鲁怀特两人携手合作创办的一所独具特色的大学，它成立于 1865 年，图书馆系全美十大图书馆之一，拥有 600 多万册书籍及 6 万多本期刊，真的是学习圣地，该校的制药专业也相当有规模，有 28 个教授在从事制药研究，其中包括了药物神经学，毒物学，基因组学等等。

堪萨斯大学建于 1866 年，是一所综合性的教学与研究并重的大学。大学设有 170 多个专业领域的学位，目前总共有 2100 多名教师，29272 名学生，其中包括来自世界 100 多个国家的 1600 名国际学生，可见该校对于国际学生还是颇为接受的，该学校的药理学与毒物学并在同一个系里面，而整个系的教授也只有 11 人，该校的药理专业，比较集中在神经药理学，从人的神经系统以及情绪的角度分析药理，但是从学校的研究资源上看，11 个药物研究中心也还是相当有科研实力的一所学校。

3 药剂学 University of Washington

西雅图华盛顿大学 (University of Washington，Seattle) 位于美国华盛顿州的西雅图，是一所建于 1861 年的公立研究型大学，也是美国西岸历史最悠久的公立大学。研究系所中每年可以培养出一万多名专业研究生，大约占全校学生人数的 25% 左右。在这些研究生中，大概有 15% 属于国际学生。

【微语】你踏上异国的土地,追逐梦想的翅膀在风中舒展,每一步都是成长的印记。