十几年前，多伦多一名15岁的学生Joran Manners遭遇不测，为了减免此类事情的发生，多伦多警队在2008年推出了School Resource Officer Program（校警计划），后来这一校警模式也在温哥华、卡尔加里、渥太华和温尼伯格等市推广，时至今日，在这一计划的管理下，加拿大校园欺凌得到了效果明显的管控。加拿大皇家骑警把欺凌划分为四种，分别是物理欺凌、言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌。

物理欺凌

包括肢体上殴打、盗窃（破坏）受害人物品、强迫受害人做一些不情愿的事情、违背当事人意愿的性接触等。

言语欺凌

包括戏弄、讥笑对方性取向（或性别、种族、宗教、种族或文化等）、违背当事人意愿的性评论、乱呼其名、散布对方谣言、讽刺挖苦等。

社交欺凌

包括把当事人当替罪羊、用涂鸦或手势侮辱个人（使其声誉扫地）、群起孤立某人、把当事人逐出一个团体等。

网络欺凌

包括在线传播谣言、发送威胁性的短信、通过电子邮件恐吓、在社交网络社区取笑、假冒他人，作怪、窃取和公开某人的身份或个人信息等。

加拿大专门设立了帮助热线电话（1-800-668-6868），对孩子如何避免遭受欺凌提供指导性建议。每年的2月24日就有“反欺凌日”(International Day for Anti-bullying Awareness)。设立这个日子，是要提醒中小学的孩子们首先不要欺负身边比自己弱小的同学，其次懂得求助和保护自己，还有，就是一旦发现身边有校园欺凌行为，要懂得怎样去帮助被欺凌者。

此外，通过特别活动加强反欺凌教育意识，比如设立了每年10月为防止虐待儿童月，11月19日为世界防止虐待儿童日，11月20日为国家儿童日，12月20日为加拿大签署“儿童权利公约”周年纪念日等。

加拿大的公立教育局与多伦多警方合作，自小学开始便对学生进行了校园反欺凌教育，内容包括校园欺凌教育、健康安全教育、法制教育、毒品枪支，偷窃预防以及安全演练，加拿大还有专门的《青少年刑事司法法》（The Youth Criminal Justice Act），规定对违法青少年有五种处理方法。包括指控、口头警告、书面警告、社区服务和刑事指控等，其中明确说明，12岁以上的犯罪者将不予免除刑事处罚。

根据加拿大皇家骑警提供的关于欺凌的资料显示，部分校园欺凌行为是触犯刑法的。比如死亡威胁、严重的身体伤害、或者未经对方同意就散布其私密图片、袭击他人的行为。以上这些行为都属于刑事犯罪，警方根据调查将决定是否提出刑事指控，且具有无限追诉期。

每年都会有加拿大皇家骑警来学校进行全面的校园安全教育。

当家长发现孩子受到欺凌时，应及时与教师或校长沟通。教师每天都与学生接触，清楚知道孩子的社交情况及变化，家长可从教师处获得更多信息。

首先，家长可以与孩子的老师或学校副校长约谈，如果家长与学校职员的沟通未能制止欺凌，请再次到学校与校长会谈。跟进在会谈过程达成的各项措施。如果欺凌是在课外活动或体育活动中发生，请告诉指导员或教练。

最后，如果欺凌涉及犯罪行为，如性侵犯或使用武器，或者如果在社区而非学校威胁你孩子的安全，请报警（911），学校和教育局会进行全方面的协助。

加拿大各省普遍设立了“儿童帮助”（Kis Help）机构和专门网站，从学前班起反复教授学生如何使用这 些求助渠道。致电儿童求助热线 (Kis Help Phone)1-800-668-6868或登陆网站 www.kishelpphone.ca

School Resource Officer中的Ultimate Survivors野外训练活动，纽曼中学的学生与多伦多警察局副局长Peter Sloly，总督Donal Campbell和监察员们一起参与了这个活动。

加拿大的教育界对欺凌现象是“零容忍”的，学校与社会的结合教育有效防止了不当行为进一步恶化，防止了霸凌行为给全体学生及学校带来消极的影响。

不可否认的是，校园欺凌是一个全球普遍存在、屡禁不止的现象。即便是在对欺凌“零容忍”的加拿大，对欺凌事件的处理仍有很多值得推敲和改进的地方。而这类事件的改进需要的是教育三方的共同关注和高度重视，拒绝旁观，真正的行动起来，才能彻底杜绝校园欺凌。

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