美术 / Art an Design

中国

• 培养学生对美术的兴趣与爱好

• 学习美术的基础知识和基本技能

• 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操

• 培养学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

英国

• 给学生以启发和挑战

• 培养学生的实验、发明和创造能力

• 进行批判性思考

• 对艺术和设计应当有深入的理解，明白艺术和设计能够反映和塑造历史，对国 家的文化、创造力和财富的发展有益。

• 完成创意作品

• 熟悉绘画、雕塑和其它艺术、工艺和设计技术

• 使用专业术语评价和分析创意作品

• 知道伟大艺术家、匠人和设计师的故事，明白他们为历史文化所做的贡献。

中国的美术教学注重培养美术兴趣与爱好，课时较少，对各项能力的提升没有明确的描述，也没有提及各个艺术领域之间的关系、艺术与历史文化之间的关系。( 听说美术课还总是被语文老师占了。。。)

英国小学的艺术设计课程 重视艺术思想，鼓励表达。学校通常设有专门的艺术教室，配有绘画、雕塑、手工方面的设备，提供各种工具，为学生提供动手实践的硬件设施。

私立小学通常还会提供更多的教学内容，例如Cothill House预备小学。她的Art an Design的课程名称为Art,Woowork,Design & Pottery,顾名思义这门课程还会包括木工和陶器制作。

学校根据学生不同的年龄段，与社区、企业、博物馆、文化行业进行配合教学，组织参观，与艺术家交流，将课堂从校内拓展到校外。

Dragon School学生在博物馆临摹

维多利亚和阿尔伯特博物馆（V&A Museum)为小学生提供活动和workshop～

音乐 / Music

中国- 审美为核心 - 乐理知识 - 音乐基本技能（演唱、演奏、创作方法） - 相关历史文化知识
英国- 兴趣、自信、创造力的培养 - 作曲、演奏演唱能力 - 学习一门乐器，并区分乐器种类 - 欣赏、评价不同时期、种类和风格的音乐作品
两国的小学音乐课程都注重基础乐理知识的教学和音乐兴趣的培养，但中国的课程内容相比之下单薄了不少，涵盖的范围较窄，也不够深入。英国的音乐课程提供的选择更多，老师提供的指导也更加专业。

私立学校对音乐教育的投入则相对更多。Dragon School十分重视学生的音乐教育。学生在课余时间有时间固定的乐器课。不同乐器课的时间不会重叠，以鼓励学生学习多门乐器。每个学期学校都会举办音乐会和音乐表演，还会组织彩排和音乐考试。
Dragon School学生
学校还鼓励学生在备考中学Common Entrance时继续音乐课程，平衡紧张的备考心情，放松、享受音乐。当然了，突出的音乐素质也会成为中学申请的加分项。ISI 2014 年的报告称Dragon School 大概四分之三的学生都在学习乐器并且参加音乐小组，一些学生跟同龄的孩子相比具有顶尖的演奏水平。
Dragon School学生

体育 / PE

中国

• 掌握运动技能和方法

• 学习球类运动和体操类基本动作

• 学习武术类基本动作和民族民间传统体育活动项目

• 发展柔韧性、灵敏性和平衡能力

• 体育道德的建立

• 情绪控制的提升

• 运动安全意识

英国

• 掌握基本的运动技能

• 发展柔韧性、灵敏性、平衡能力、力量、身体控制能力和协调能力

• 参与对抗性和团队性的体育竞赛

• 学习简单的舞蹈

• 培养公平意识和相互尊重

• 培养和塑造良好性格

• 让学生拥有健康、活力的生活

• 游泳为必修内容

两国小学的体育教学内容类似，都注重发展学生的身体运动能力、体育精神、公平意识等等。英国的课程内容包括基础舞蹈，同时把游泳列为必修内容。

私立学校通常会有更广阔的运动场和更完善的体育设施，提供的运动项目也更丰富，通常会包括 橄榄球、曲棍球、板球、网球、游泳、高尔夫、马术、壁球、击剑、柔道、化学、滑雪、赛艇 等等。学校间也常常会举办各种体育比赛，例如Dragon School的学生去年就参加了大大小小超过800场比赛。

Dragon School学生

通过中英两国小学素质教育的情况对比，我们能够感受到中国学校的素质教育比较浅显，提供的资源和机会也不够充足，而英国私立学校则在这方面投入了 更多的资源和时间，非常重视学生个人兴趣爱好的培养，提供更加专业的指导教育，学生在艺术和体育方面也发展得更好。

【微语】愿你留学的道路一帆风顺，充满快乐与收获，前程似锦，未来可期！