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韩国语是一种音素音节文字,也叫字母音节文字,韩国人创造的书写体系主要基于自己对音韵学的研究。他们自己发明了三分法理论,将音节分成初声、中声和终声。实际书写文字的时候,将初声、中声和终声从上到下从左至右合写在一起,形成方块字。
韩语共有40个字母,包括21个元音和19个辅音。
韩国语元音字母有21个,单元音10个,二重元音11个。元音创制原于宇宙间“天、地、人”为一体的思想,即天圆“?”、地平“?”、人直“?”。
太阳刚刚升起,阳气十足,会发出响亮、清澈的阳性元音“?”。发音的时候口自然放开,下颚向下伸,舌尖也随之向下,嘴唇自然的放松,就可以发出这个音了。当太阳西下时,会发出低沉的阴性元音“?”。发音的时候,嘴要自然张开,舌面要稍微抬起来。发音的时候比发“?“的开口度小一些,嘴唇和牙根不能用力,嘴巴不能压扁。太阳升至地平线之上,便是白昼,充满阳气,会发出响亮的阳性元音“?”,发音的时候口稍微张开,双唇向前拢成圆形,舌后部分自然抬起来。日头落山,藏于阴暗的地平线之下,会发出低沉、浑浊的阴性元音“?”。发音的时候,开口度比发“?”时张的更小一些,舌面和硬腭放平,双唇向前拢成圆形,比“?”更向前突出,音从后舌面发出。口稍微张开,舌身稍向后缩,舌前部分放平,舌后部略向软腭抬起,嘴唇向两边拉开,气流通过舌面挤出。发音的时候,口稍微张开,舌面抬起来贴近上颚,嘴唇扁平,双唇向左右自然放开。发 “? ” 音时,嘴的张开度跟“?”一样,但舌位比“?”高一些,嘴唇向两边紧一点成扁平形,硬腭往下压并把舌尖紧抵住下齿龈。发“?”音时,嘴张得不宜过大,要比“?”小一些,舌前部分比发“?”音抬得高一些。发“?”音时,口形大小及舌位与“?”基本相同,但发“?”的时候,舌面向软腭抬起,双唇一定要拢成圆形。嘴的张开度和舌头的高度与“?”相近,但是发“?”时,嘴唇必须拢成圆形。发“?”音时,先发短而弱的“?”,然后迅速滑向“?”,要一口气发好。先发短而弱的“?”,然后迅速滑向“?”,要一口气发好。当谓词词干的?、?、?与?相连时,形成?、?、?,这里的元音?要发成?。先发短而弱的“?”,然后迅速滑向“?”,要一口气发好。先发短而弱的“?”,然后迅速滑向“?”,要一口气发好。发“?”音时,先发短而弱的“?”音,然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促,而发“?”音则要较重。这个音除了自成音节外,只与辅音“?”、“?”相拼。这个元音自成音节或与辅音?相拼时,先发短而弱的“?”音,然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促,而发“?”音则要较重。在和别的辅音相拼时,发?音。发“?”音时,先发“?”,然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促,而发“?”音则要较重。发“?”音时,先发“?”,然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促,而发“?”音则要较重。发“?”音时,先发“?”,然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促,而发“?”音则要较重。发“?”音时,先发“?”,然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促,而发“?”音则要较重。这个元音在单字的首音节时,先发短而弱的“?”,然后迅速滑向“?”,要一口气发好。如果不在单字的首音节或与辅音相拼时,发 “?”,作为属格助词出现时,发“?”音。韩国语辅音字母有19个,根据人发音时主要发音器官的形状——口型、舌的形状、喉头形状等而创制的。比如,“?”和“?”是模仿舌的形状,“?”是模仿嘴唇的形状,“?”是模仿喉头的模样而创制的。
象舌根闭喉之形,在发音时舌面后部抵住软腭,阻止气流,舌尖往下压,使气流通过舌根舌面冲出而成音。的形状像舌尖顶住硬腭的样子,发音时要注意舌尖顶住上齿龈,阻住气流,然后打开鼻腔通道,并使气流通过鼻腔中透出来,同时舌尖离开上齿龈,振动声带而成音。的形状像舌尖贴住上齿龈的样子。发音时,先用舌尖轻轻抵住上齿龈,阻止气流,然后舌尖突然离开上齿龈,使气流从舌尖冲出而成音。的形状近似于舌尖音“?”,其发音部位在舌尖。发音时,先使舌尖向上靠近上齿龈,然后舌尖轻轻弹一下,使气流从舌尖流出。的形状像口,其发音部位在双唇上。发音时,注意先把嘴闭紧,阻住气流,同时硬腭下来,使气流从鼻腔出来,同时震动声带,并使双唇破裂成音。的形状像口,其发音要领在双唇。发音时,双唇紧闭,阻止气流,然后用气流把双唇冲开,爆发成音。的形状像牙齿。发音时,上下齿靠近造成隙缝,舌尖抵住下齿背,舌面前部接近上腭,气流在舌面流出的同时把舌身往前送,从舌前部和硬腭之间的空隙挤出来,摩擦成音。位于元音之前,在首音位置时,不发音,只作为装饰,使字形看起来整齐美观。是舌面塞擦音,不送气,声带不振动。发音时,舌尖抵住下齿背,舌面前部贴住上齿龈和硬腭,阻住气流,使气流冲破阻碍的同时,摩擦成声。发音部位跟松音“?”相同,只是气流更强一些,要送气。发音部位跟松音“?”相同,只是气流更强一些,要送气。发音部位跟松音“?”相同,只是气流更强一些,要送气。发音部位跟松音“?”相同,只是气流更强一些,要送气。的发音部位在喉部。发音时,气流不受阻塞,从声门挤出,轻微摩擦而成音,声带不振动。、?、?、?、?五个音都是紧音,发音方法和相应的松音相同,但是发音器官要紧张起来,声门紧闭,使气流在喉腔受阻,然后冲破声门而出,产生挤喉现象。韩国语的十六个辅音均可以作韵尾使用,两个不同的韵尾可以组合成双韵尾,共有十一个双韵尾,一共有二十七个韵尾。发音时,二十七个韵尾只发为?、?、?、?、?、?、?七个音,其余的二十个韵尾要转换为七个代表音之一后再发音(双韵尾只发其中的一个代表音)。
舌根贴紧软腭,阻止气流,不让其爆破成声。舌尖抵住上齿龈,使气流通过鼻腔泄出。舌尖抵住上齿龈,使气流被舌尖阻塞。舌尖抵住上齿龈,使气流擦过舌两侧泄出。、双唇紧闭,使气流通过鼻腔泄出。双唇紧闭,阻住气流。将气流堵在舌根和软腭之间,使气流通过鼻腔泄出。其余二十个韵尾需要与代表音进行一些转换。
、?、?发?的音。、?、?、?、?、?、?发?的音。、?发?的音。双韵尾?、?、?、?、?、?只发双韵尾中左边的一个代表音。
魂 ? 坐 八 单方面 ? 舔 无双韵尾?例外,发右边的?: 踩 踩 踩吧 踩 扁平,长而宽 宽圆
双韵尾?、?、?只发双韵尾中右边的一个代表音。
鸡 ? 住,生活 吟谓词词干的双韵尾?与辅音?相连时,发左边的?: 清地 稀 ? 无论读……
双韵尾?、?与辅音?、?、?相连时,只发左边的一个代表音,右边的?与?、?、?相结合发成送气音: 多 不……的(过去持续定语形) 磨损
双韵尾?、?与辅音?相连时,只发左边的一个代表音,右边的?不发音,辅音?发成紧音: 多 不喜欢
双韵尾?、?与辅音?相连时,右边的?不发音: 不 ? 不 凿 ? 凿
双韵尾?、?与元音连音时,?脱落,?、?移到后面与元音连音。多 不……的,没有……的(定语形) 磨损? 即使不喜欢
韩国语是以音节为单位拼写的,音节一般由首音、中间音和尾音构成,首音和尾音都是辅音,中间音是元音,充当尾音的辅音叫做韵尾。如果一个音节以元音开始,首音的位置必须添加一个辅音字母?,?在这里只是一个形式上的辅音,是为了使字形看起来整齐美观的装饰符号,没有实际音值,不发音。读的时候,是先念首音、再念中间音、最后念尾音。
韩国语与美国英语一样,也有一些音变现象,包括连音、辅音同化、送气化现象、韵尾脱落、紧音化、添加音现象等。
连音。韩国语的韵尾(除?、?以外),在与后面的元音相连时,韵尾便移到后面的音节上,与之拼成一个音节,这一现象叫做连音现象,和美国英语的连音相似。如:
这个什么是什么是书
是首尔双韵尾发生连音时,左边一个韵尾留在本音节里,右边一个韵尾移到后续音节上,与之连音拼成一个音节。
灵魂
坐
鸡
年轻
山谷
舔
吟
价格
无
韵尾与以元音开头的语素相连时,先将韵尾转化为韵尾的七个代表音之一后,再将代表音移到后面的音节上,与之拼成一个音节。
没有灵魂? 有价吗?韵尾?、?和元音?相连时,变为?和?,叫做腭化。
信以为真地
辅音同化:韵尾与后面的辅音相连时,两个不同或不相似的音连在一起念,变成相同或相似的音。
切搔痒关闭做饭有吗?正确追黏,附着踩吟放置没有吗?侵略
壁炉
磨损钻孔舔
十里
送气化现象:韵尾或辅音?、?、?、?在与?相连时,缩略成送气音?、?、?、?。
韵尾?在与辅音?、?、?相连时,缩略成送气音?、?、?。
放置
好
堆
多
不
磨损
韵尾?、?、?、?在与辅音?相连时,缩略成送气音?、?、?、?。
被吃(被动态)踩(使动态)长兄
让……坐下韵尾?与词尾或后缀?相连时,不是缩略成?,而要缩略成?。
坚定,坚固被关闭(被动态)埋葬(被动态),沾上(使动态)韵尾脱落:
韵尾?和元音、?、?、?、?相连时,脱落不发音。
生下的(过去时定语形)
放置
堆积是红色的吗?
这样吗?如果那样怎么样?部分韵尾?和元音相连时,脱落不发音。
痊愈斟上画线
韵尾?和以?、?、?、 ?为开头音的词尾相连时,脱落不发音。
开玩吧
做知道吧
松树令爱
紧音化:在前面韵尾的影响下,松音变成紧音的现象叫紧音化。
代表音为?、?、?的收音与辅音?、?、?、?、?相连时,?、?、?、?、?发成紧
音。
国法
有,在
宽敞
接触
那样收音?(?)、?(?)与以辅音?、?、 ?开头的词尾(除了表示被动、使动的词尾?外)相连时,?、?、 ?发成紧音。
穿
坐
年轻
编织
在汉字词中,前面汉字的韵尾为?、?、?时,后面的松音变成紧音。
发动
节度
一时
物质
表示将来时的定语词尾?/?与辅音?、?、?、?、?相连时,?、?、?、?、?发成紧
音。
? 要做的事?能做可能会做
担心会做即使做
越做越宁愿做……也
既然做词干的收音?、?与以辅音?、?、?、 ?开头的词尾相连时,?、?、?、 ?发成紧音。
宽地
捋
涩
添加音现象:合成词中,前面的语素以除了?以外的辅音结尾,后面的语素以元音?、?、?、 ?、?开头时,中间添加?音。
棉被内服药肋膜炎眼福公民学
合成字中,前面的语素以辅音?结尾,后面的语素添加?音。
农活
药水
糖浆
合成字中间有韵尾?时发音方法如下:
两个名词合成为一个字时,前面的名词起修饰后面一个名词的作用,如果前面的名词的末尾音节为开音节时,添加一个?作为韵尾。韵尾?与辅音?、?、?、?、?相连时,?、?、?、?、?发成紧音,韵尾?脱落。
川边
鼻梁
阳光
点头,摇头韵尾?与辅音?、?相连时,发成?音。
下齿木榔台韵尾?与元音?相连时,发成?加?音。
苏子叶
枕头套辅音字母名称的韵尾在与元音连音时,?、?、?、?、?、?、?的发音特殊如下:
字母?字母?字母?字母?字母?字母?字母?韩国语的词汇,从其意义、形态和在句子中的位置、作用大致可分为名词、代词(代名词)、数词、冠词(冠形词)、副词、感叹词、助词、助动词、动词、形容词十大类;韩国语的词汇普遍存在着固有词和汉字词的双重系统。这些词在具体使用时,有些能够互换,有些则不能。此外,韩国语还有外来语,外来词是指从别的语言吸收来的词,约占总词汇量的20%。随着科技的发展及文化交流的加深,外来词所占的比重越来越大。
语法结构是主宾谓(SOV)结构,不同于美国英语的主谓宾(SVO)结构。包括韩语在内的阿尔泰语系语言,是黏着语类型,这种类型的语言是靠黏着在词干后面的大量、丰富的助词、助动词和词尾的变化来表达语意的,例如: ~~~? ~~~? ~~~ ~~~ 等。与之相对的是,美国英语、俄语等属于印欧语系,他们是屈折语类型,是靠着词汇本身的屈折变化来表达语意,例如:picture~~pictures,go~~~went,come~~~coming等;而汉语则属于汉藏语系,是孤立语类型,是靠词序来表达语意的。
只要你用心学,一定能学好韩国语这门语言的,希望我能帮助到你。
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何同学:感谢刘珍老师,张老师,匡老师的帮助,让我顺利拿到了众多学校的录取,整个过程都能感受到用心,谢谢老师们!
蒋同学:一进来前台的助教老师就很热情的招待我耶 来之前也有顾问老师详细询问我的情况 还没报名就已经给我做学习计划表了 太热情了!!!我试听的是一位老师的口语课 确实是在短时间内让我学到了一些干货 我基础不是很好也能够跟得上 估计是老师根据我的情况来降低了试听课的难度 咱们就是说 真的心动了!
范*娟:我的英语基础不太好,但老师很耐心,为我制订了专门的提升计划。每节课老师都很认真,上完课还会总结我这节课的反馈,哪里听的比较模糊方便我课后复习。还会监督我写作业 我的拖延症都慢慢改过来了 助教老师也回抽查认真改,告诉我那些单词掌握的不是很好,在这样的坚持下我的词汇量迅速增加。
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从事留学10年以上,帮助过很多的国内学生处理留学申请,签证,生活,学习等各方面的问题,有丰富的留学咨询和实战经验。凭借着个人丰富的生活历程和申请经验,会准确的指导学生海外申请和学习生活的相关注意事项,成功帮助众多学子完成梦校留学的梦想。