. 从左至右布朗招生主任，斯坦福招生主任，哈佛大学招生官。

** 学校需要的不止是会刷题考高分的学生，具有体育精神和强健体魄的人将更有创造力和竞争力！**

可是当大家听到体育时，不知会有多少留学生感到头大！

因为我们从来就没有怎么重视过体育运动，更不要提体育表现了…可能有相当一部分人，连 800 米 1000 米都没有及格过吧…

父母们害怕孩子受伤，上学后的课业沉重，甚至到了关键时间全天都是文化课，体育课也不过是简单的放松一下筋骨…再加上饮食结构的区别…这已经让中国的学生在体质上差了国外学生一大截。

不服气的可以马上出去跑500米，跑完了是不是累成狗？！

但！是！美国可以说是个视运动为“生命”的地方！无论是从影视作品，还是大家日常生活遇到的老外身上都可以看到，他们简直无时无刻不在运动。在我们的健身房里，除了一大部分摆pose自拍发朋友圈的伪健身者外，最大的人群就是老外了。

美国人为什么如此看重「体育」呢？

美国社会对运动的重视并非与生俱来

实际上，就在150年前，美国人还并不怎么重视体育。当时，伴随着工业化的快速推进，从事金融和管理工作的“办公室一族”大量增加，再加上内战之后的繁荣使美国人沉湎于纸醉金迷、骄奢淫逸的物质生活，丧失斗志，找不到生活的真谛，从而导致民众体质不断削弱，国民阳刚之气日渐消失。那时候，一个典型美国人的形象是：“夜幕降临时拖着疲惫的身躯下班回家。他的大脑还在不断地运转而身子骨已经散架了。”面对这种普遍性的社会危机，一些有识之士忧心忡忡，他们一方面大声疾呼，每个人都有责任锻炼身体，强健体魄，以便有能力承担生活重任，提高生活质量；另一方面，他们从学校入手，通过教育影响和改变社会对体育的认识。在他们的努力下，美国人的观念开始发生变化。人们逐渐意识到，体育在塑造性格、提升境界、净化灵魂方面具有不可替代的价值和力量，并由此确立了至今长盛不衰的体育生活观。另一个因素在于美国顶尖大学对于体育在人才培养中的特殊作用的认识与理解。那些富有远见的校长认为，顶尖大学如果要培养未来美国和全球的领导者，就绝不能把目光仅仅局限在考试成绩高、学术潜力大的学生身上，而要培养能够面对、分析、驾驭、处理复杂资讯和艰难局面的“完整的人”。**** 一个整天沉湎于书本的柔弱娇嫩的书呆子是不可能有能力应付真实世界里瞬息万变的种种挑战的。在某种程度上，对于政治（特别是国际政治）和商业来说，野性、精明、坚毅以及对人性的洞察等品性也许比对学术的兴趣重要得多。*1960年，哈佛大学招生办公室主任本德在他离任前的一份长篇报告中宣称，一个完全由学术成绩顶尖学生组成的群体是不健康的，它不利于学生个体充分、全面的发展。这一观点深刻地影响了此后哈佛和其他顶尖大学的招生培养政策。*另外，大学对体育的认识也一定程度上受到了用人机构选择员工的直接影响。**** 招聘哈佛毕业生的用人单位认为，所有能被哈佛录取的学生都是足够聪明的。在这种情况下，*体育队或其他学生团体的领袖将更被看重，因为担任领袖的经历使他们比平均成绩优异的学生更可能在未来的工作岗位上取得成功。* **** 更极端的例子是，华尔街一家咨询公司招聘毕业生的对象居然只瞄准所有大学运动队的队长。因为他们发现，与高分学生相比，这些学生所具有的坚毅、时间管理能力和问题解决能力等素质使他们更适合在商界立足。

体育在促进学生成长中的哪些作用呢？首要的是勇往直前，不屈不挠、坚持不懈的意志。运动可以帮助学生获得在激烈的对抗和竞争中，面对落后和不利局面调整心态、沉着应对、快速决定并重拾活力的经验。运动还可以帮助学生习惯于接受有悖于自己意愿的事实——不可能所有的比赛都能赢，他们可以输掉比赛，但不可以被击垮。其次是遵守规则的意识。所有的体育比赛都有明确公平的规则，参与者必须在规则范围内行动，违反规则将受到惩罚。一次比赛就会使学生深刻理解规则和遵守规则的重要性。这些经历在学生心灵中所产生的影响要远比课堂上老师的说教大得多。第三是团队合作的精神。特别是在群体比赛项目中，虽然个人能力很重要，但决定最终胜利的，往往是团队的共同努力。学生将从亲身经历中明白，胜利属于整个团队而不是个人。这就要求运动员具有自我奉献的精神，共同享受成功的喜悦，共同承担失败的责任，而不是推卸责任。第四是体育赋予人的灵魂以一种神奇的力量，能从最一般的意义上体现人类追求卓越的精神。在赛场上，运动员必须竭尽全力去挑战自我，发展和利用自己的潜能，力尽所能达到最高境界。这些品质在学生的未来生活和职业发展中将起到至关重要的作用，大学应当将这些宝贵的价值注入所有学生的灵魂中去。

校友捐赠，也是的一个重要原因。对于顶尖私立大学来说，这是影响大学招生和培养政策最重要的风向标之一。由于捐赠是私立大学最主要的财政来源，大学不可能对校友的态度置之不理，也没有动力和理由拒绝他们的慷慨捐赠。热爱运动的校友基于对大学时代参与体育活动的美好记忆，基于对体育塑造学生灵魂，促进社会发展的深刻认知，投入大笔资金用于建设母校的体育场馆设施和赞助体育比赛，甚至直接设立体育特长生的奖学金。校友的行动有力地推动了大学体育运动的开展和体育特长生的招生。

校际商业比赛的利益驱动

在实用主义盛行的美国，这一点实际上是最重要的影响因素。尽管按照全美大学体育联盟和常春藤联盟的规定，参与比赛的运动员必须是业余而非职业运动员，不能通过比赛赚钱，但校际之间的比赛却是不折不扣的商业比赛。它们为大学带来了丰厚收入。所以这一切的一切都充分说明了「体育」对美国学校的重要性！如果你嫌字多没有完全看完，那你只需要记住，在美国，无论是申请学校，还是在就业，「体育」都将占据着无可替代的重要地位！**** 反正非常非常重要就对了！ **** 对于中国留学生来说，如果你能够在美国人喜爱的运动中有着表现非凡，那甚至要比你写出100份关于吃披萨的文书更重要！并且，请大家开始划重点，如果你的体育表现非常突出，即便你的硬性指标（也就是成绩）并不是很强，也可以为你吸引到招生官的喜爱！你可以把你的体育成绩，以及所有的视频资料相关信息直接发送给大学的体育教练，只要你真的够出色，教练就会帮你搞定招生官！是不是厉害死了！

不过，并不是所有运动都管用，比如乒乓球和羽毛球，这两种我们的强项在美国人眼里真的不算体育。那么中国留学生们应该着重加强哪些运动呢？美国一般老百姓觉得体育是一个锻炼人格的活动，不只是强身健体，他们看中的是体育精神。体育精神包含下面几个方面——★.团队精神（ teamwork ）**★.体育精神（ sports manship)** **★.忍耐力和毅力（ enurance an perseverance ）** **★.态度（ attitue ）** **★.如何在球场上惨败后吸取教训（ how to eal with failures ）**所以由此可以得知，“团体类”运动在美国是非常吃香的！篮球，冰球…一切强调团队精神的运动，都能够为你吸晴无数。另外也有一些“贵族运动”在美国备受追捧，比如高尔夫，击剑。身姿优雅，又讲究策略，也能够将你深深弟印在招生官的脑海里！

那么，作为体育特长生该如何申请到美国名校呢？第一种就是常规申请，通过体育特长背景作为申请名校的素材，录取后就读体育相关专业。另一种就是通过NCAA资格认证中心的系统申请，可以有机会进入校队，成为一名大学生运动员。

NCAA：全国大学体育协会 (National Collegiate Athletic Association)，它是由美国千百所大学院校所参与结盟的一个协会，主管全美大学体育事务的组织。总部设于印地安纳波利斯，管理四年制大学的体育联赛。按照各校的实力和在体育上的投入，NCAA 又把全美大学分成第一、第二和第三级别,分别为 Division I、II 和 III。NCAA 的赛事是美国大学生学习之余最重要的盛会之一。第三级别的学校以四年制文理学院和小型私立大学为主，也有一些社区大学。学校无固定资金。在此不做详细的申请介绍了。

除了完成NCAA资格认证系统的信息填写和提交，还需主动将自己的体育比赛成绩提交给想要申请学校的校队教练，如果成绩得到教练的认可，又符合申请的资格，那么申请到名校的机会就非常大。如果学生希望通过 NCAA 资格认证系统的方式申请大学，建议学生在美国就读高中，对于体育技能十分优异的学生，也可以考虑申请转校。可能有些家长和学生要问了，体育特长生还需要重视学业成绩嘛？体育特长生意味着拥有更多的机会得到奖学金，通常只要这些特长生的SAT成绩达到 1500 分，就能获得美国大学的全额奖学金。其实在哈佛、牛津、剑桥这样的世界顶尖学府，对体育生在大学期间的学业也是有一定要求的。大家千万不要以为光凭借着出色的体育特长，就能把硬性指标降低到不可思议的程度！加强体育运动的他同时，也请一定要兼顾学习成绩！成绩太差依然是不能够申请成功的！

但是在最后，我也产生了一丝顾虑，因为我们太容易把事情搞偏了…当越来越多的中国家长发现了体育这个加分项后，肯定又会让孩子把精力突击一样投入到运动中来。然而，一旦把运动当成了一种手段，其本质的体育精神就扭曲了。就像是考试，其原本也不是我们教育的目的，但是被功利的老师和家长们硬是扭曲成了唯一的目标。所以在给孩子安排各种体育课程和运动之前，家长们请一定要有个清楚地认知。如果只是单纯看一分钟跑多少米，一场比赛进多少球，美国是不会如此重视体育的。正是因为体育能够塑造人的品质和灵魂，可以让人变得更拼搏，更有韧劲儿，所以这种精神才最为宝贵。如果还是只把它变成了只看成绩的一种项目，让孩子硬着头皮完成每天的运动量…日报侠觉得可能还是离藤校很远吧…

而且就单冲改变体质锻炼毅力塑造品格上，中国的家长也还是要让孩子尽量多运动运动了。

【微语】你在远方追逐梦想的脚步,是我心中最美的风景,愿你学有所成,不负韶华！