低龄留学之解锁正确的“陪读”方式
低龄留学之解锁正确的“陪读”方式...
随着留学低龄化越来越明显,家长可能认为孩子的心智尚未成熟,或者想和孩子共同成长进步,所以就决定陪同孩子到海外读书。
但对家长来说,会犹豫到底该不该陪读。那么,什么样的陪读方式才能既适合自己又适合孩子呢?
美国:可申请探亲签证
孩子在美国读中学,如果家长想去陪读或看望孩子,可以办的有两种签证,一种是探亲签证,另一种是旅游签证,但是 探亲签证不能提前申请,只有学生办好签证后,家长才可以申请。其中探亲签证有效期为一年,可多次往返,每次的有效期在1-6个月,但要根据入境美国时所给予的时间长短,一般中国的家长每次给1个月的时间。
加拿大:通过访问签证陪读
其实严格的说,加拿大并没有留学陪读签证,但可以换成办访问签证,只是把访问目的从走亲访友变成了陪孩子读书。并且在陪读期间,父母是不能在加拿大找工作的,只有配偶间有一方在陪读,另一方才可以工作。这类签证,时间视各人的具体情况和资产情况而定,一般为2-10年的多次往返签证。
解了一定陪读政策后,不难发现有一些国家的规定是不允许家长在陪读期间工作的,所以可得有不少家长会犹豫到底有没有必要陪读?事实上,很难去判断陪读到底是否是一件正确的事。当我们选择陪读的时候,如何让陪读这个角色发挥到最大的作用才是至关重要。所以,我们不妨从这些角度去做会比较好:
树立正确的“陪读观”
陪读的目的是什么?为了成为孩子的第一引路人。更确切的说,在生活中家长可以成为孩子的朋友,以朋友的身份去相处。在遇到困难的时候,能以老师的身份去教导他们,形成亦师亦友的关系。
所以家长更要树立自己的观念,出国陪读不是为了“盯着孩子”,而是共同成长。
尽责陪读,更关注心理
孩子在学习的过程中,会有上升期,下降期,平台期,而每一阶段都是需要一种方式的心理辅导。作为父母更要注意这一点。
家长要帮助孩子解决他们的心理困惑,给他们开解,并及时鼓励孩子迎难而上。当学生不再有过多的心理负担时,他也就能更好地集中精力投入到学习当中。
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