有个考过6次雅思的小伙伴说：
每次考完听力
我都感觉自己可能聋了

其实听完各位烤鸭的吐槽
小编真的想对大家道一声
辛苦了！

其实，雅思听力最让大家头疼的，还是题目中那些让人防不胜防的陷阱。

1

时间先后考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意use to，in the past，many years ago，at present，now，in the future等一系列提示时间先后的词。
例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3而不是5了。
又例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。

2

数字的变化考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让很多考生颇为头疼，特别是当数据较多或对数据的解释较难时。所以，因引起注意的词有：minimum，maximum，least，most，up to等。

例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人，考题中问最大的团几人，就应填40。

3

气候地理问题这类题对于中国的烤鸭们来说，问题还是比较明显的。
举个例子来说，有一段关于sharks in Australia的录音，其中有一句话说From Decemberto February；提问这时候是什么季节。大部分烤鸭们毫不犹豫地就选择了winter,，那么就又掉入了出题者的陷阱中，澳大利亚的季节正相反：夏天是从十二月到二月。

4

出尔反尔或无中生有这两个陷阱一般会同时出现。

举个例子来说，well，I think thefifteenth of December will be the best time. But there are exams on thesixteenth,so how about tenth？在这段录音材料中，我们可以明显看到了出尔反尔。
遇到这样的陷阱，重点要关注停顿以及转折词，往往在这样的情况下会出尔反尔，而无中生有则是录音中并没有提到，但是因为学生没太听懂，所以就不能判断了。

5

同义替换同义替换是雅思听力中的一个难点和重点，各种题型中都会出现替换。同义替换包括词替换，词组替换，主被动替换以及加减关系的替换。
a.词替换：指简单意义上的两个词语的替换，如录音中说的是pressure,但在题干中出现的却是stress。b.词组替换：如把regar…as替换成consier…as。c.主被动替换：如把Population shift has causethe pressure替换成Thepressurehas been cause by population shift。.加减关系的替换：加减关系的替换是同义替换中比较复杂的一种替换方式。

6

主客观混淆陷阱考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually，common，want to，plan to等词。
比如面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。

7

信息拆分在考试时有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。

比如在学校场景中老师说这个班有20男生，30女生，又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。

8

信息选择这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：shoul o，ecie on，on’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。

例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。

9

定位词靠后陷阱在做题时，当答案出现在路标词即关键词后面，通常可以顺藤摸瓜听到答案，但如果答案给在关键词前面，也就是遇到了“答案置前陷阱"该怎么办？

比如有一道填空题，题目是Stuents nee a front oor key betweenan_ . 主要路标词是nee+key，而其对应的原文却是This oor is close an locke at 8 p. m.，an is opene again at 7 a.m. So you will nee the key between those times. 这里我们当然不能顺藤摸瓜填those times，实际上答案是给在了路标词前面，也就是8 p.m. an 7 a.m.。
这种出题的思路对我们的听力提出了新的要求，即我们不能只听点，还要听面，并且在需要时能马上回忆起所听内容。不过只要善于根据问题来预测答案类型，有针对性地去对相关信息多一些敏感度，就不会掉入这个陷阱了。如刚才那道题，如果能预测出应该填时间，那么重点抓这部分出现的时间词就可以了。
特别提醒：像时间，地点，人名，单词拼写，最高级，因果，转折这些信息，常常是考点，我们听的时候要多加注意，并适当地做笔记。

10

发音陷阱要想提高雅思听力分数，很有必要了解下基本的英语发音规则，因为有些发音陷阱会误导你的听力理解。

在雅思听力中的发音陷阱主要有如下几点：一、连读；二、爆破音失爆；这些发音规则不是英语里所有的发音规则，只是针对雅思听力中最容易失分的几个点。
(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词的音标是以辅音结尾，后一个词的音标是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。例如when I 一般听不到 / ai / 这个音，而会听到 / nai /。再如give out 你在听力中听到一般是/ giva?t /.
连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~)
(2)“r/re+元音”和 “l / le + 元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。比如after all 在听力录音里面你听到有个很明显的连音 / r??l /. 再如 here is 就会有个/ ris /; there are 就会有个/ ra: /的音。
至于/ l /,比如在电话号码中00的读音ouble o,连读以后会有个/ l ??/的音。这个音很容易和字母W的发音混了，一个是/leu/ 一个是 / lju:/。所以导致在雅思听力题中答案本应该是2524W，但很多学生都写成了252400。

(3)“辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。Thank~you. 连读以后有个/ kju:/ 的音。连读句子练习：1.Tom looke ~after my og while ~ I was ~ on holiay.2. The bus was stuck ~ in traffic3.What ~ are you reaing ?4.It has turne ~ out to be a nice ay after ~ all.5. He bought ~ a pair ~ of shoes yesteray.6. You can pick ~ up a money oer ~ in the post ~ office.7. Not~at~all.
这些常见的听力陷阱，建议同学们要记在脑海里，遇到的时候就知道如何避免了，不会再丢分了。

【微语】孩子远赴重洋,为梦想启航,愿旅途平安顺利,未来可期。