南加州大学- 综合解剖学

Keck医学院的综合解剖学系开设为期一年的综合解剖学理学硕士（Master of Science,Integrative Anatomical Sciences）旨在对学生进行人体解剖学的全面培训，并教授必要技能。核心学科包括：大体解剖学、组织学和神经解剖学。课程由南加州大学位于健康科学校区的Keck医学院教员讲授。

南加州大学- 综合解剖学

为期一年的综合解剖学课程由高强度的大体解剖学夏季实践课程开始，学生在教师指导下进行小组实验室研究。从中获得的人体结构系统基础知识是后续学习骨科、显微解剖学和神经解剖学课程的必要准备。
学生有机会专注于自己感兴趣的领域，包括： 人体解剖学变异、临床解剖学相关性、功能和进化形态学。感兴趣的学生可以获得医学院大体解剖学的教学经验。

南加州大学- 综合解剖学

课程优势

综合解剖学理学硕士课程毕业的学生可以：

✩ 为进入医学预备项目和相关医疗教育项目中的核心解剖科学（大体解剖学、组织学和神经解剖学）教学岗位做准备

✩ 为进入研究岗位，与功能和进化形态学方向的博士申请做准备

✩ 为进行进一步健康科学研究做准备，包括医学、牙科和其他临床学科

南加州大学- 综合解剖学

课程设置

必修课

✩ IAS 501ab 人体大体解剖学

一项深入、全面的基于解剖学的人体研究，将发育、结构和功能联系起来。本课程是所有后续课程的先修课。

✩ IAS 511abL 显微解剖学

研究人体微观解剖学，强调胚胎起源和具有功能相关性的细胞、组织和器官的形态。

✩ IAS 521 神经解剖学

人类神经系统结构和功能的详细概述，重点研究中枢传导途径，特别是那些具有临床意义的传导途径。

✩ IAS 504L 人体骨骼解剖

高强度的人体骨架、骨骼基础与牙齿生物的专题介绍，涉及包含骨骼发育、骨骼与牙齿病理学与成像学等专题。

✩ IAS 580，581大体解剖学教学实习

在Keck医学院获得临床人体解剖学课程教学经验，包括准备教材、小组解剖演示中的教学技能和实践考试准备。

✩ IAS 研究生研讨会

以研讨会形式介绍形态科学中的选定主题。

其他课程

✩ IAS 502L，503L 高级局部解剖学

对一个或多个人体局部进行详细的解剖和研究，辅以文献研究和教学实习。学生可以对选择的解剖领域进行小规模研究。

✩ IAS 572，573 医学生理学

人体生理学主题概述，重点是心血管、肾、肺和内分泌等身体系统。

✩ IAS 590 指导研究

感兴趣的学生可以与教师就形态科学中的特定主题进行合作研究。

南加州大学- 综合解剖学

常见问题

拥有综合解剖学硕士学位的人可以做什么？

该课程的重点是教学生如何教学，拥有本硕士学位的毕业生有资格在大学教授人体解剖学、组织学和/或神经解剖学。此外，本课程的核心课与Keck医学院的医学生一样，对计划进入牙科、护理、理疗或助理医师课程的学生都是很好的准备。

大体解剖学课程是否涉及解剖人体？如果是，是否会进行实践考试？

是的，四名学生会被分配到一名捐赠者（我们称他们为捐赠者，因为这些捐赠者的身体都被捐赠给了Keck医学院），学生会进行全身解剖，考试包括书面和实践考试。

教授本硕士课程的教师是否也在医学项目中授课？

是的，所有教师都在两个学位课程中授课，他们中的人都是屡获殊荣的Keck医学院最好的老师。

本课程是否与医科学生一起上课？

夏季的大体解剖学课程仅向综合解剖学专业学生开放。微观解剖学和神经解剖学课程与医科学生一起上课，其他课程则仅向综合解剖科学专业学生开放。

【微语】孩子远赴重洋,为梦想启航,愿旅途平安顺利,未来可期。