在中国，我们的英语课是以学习课文为主，基本内容也就是学习单词、语法或者句型。对于阅读往往不够重视。

最初新加坡的英语教育也和我们一样，但是新加坡教育部为了调动孩子们学习英语的积极性，推出了新的教育大纲，主张以阅读替代以语法为核心的传统教学模式，还增加了很多英语兴趣活动。

同时制定了“英文学习与阅读策略计划”（Strategies for English Language Learning an Reaing，简称STELLAR）

所谓STELLAR，即是希望孩子在阅读中学好英语，而不仅仅是掌握一门语言那么简单。

所以在这样的背景下，学校会同时开设英语课和阅读课，两者是分开的，让孩子更加重视阅读。

对于孩子来讲，也许学习一门语言是相当枯燥的，所以很多老师会把要学习的内容和实物结合起来，举个例子。下面这堂课的内容是冰淇淋，于是老师把制作冰淇淋的材料带进了课堂，并一一为孩子介绍。

不仅如此，大家还会在课堂中一起制作冰淇淋，孩子们在实践中学习往往效率就会高了不少，与此同时，孩子们还需要写下制作过程，这样还锻炼了孩子们的写作能力和表达能力。

当然了，STELLAR不仅仅是这样而已。

新加坡教育部希望家长可以参与到孩子的教育当中去，所以给父母准备了很多学习资料，鼓励他们在家里帮助孩子学习英语，培养阅读的习惯。

说了这么多，我们还是一起来看看孩子们在课堂上具体都学习什么内容吧。

这里先要说一下，新加坡的教育分为基础教育阶段和定向教育阶段，基础教育是1-4年级，5/6年级就是定向教育阶段了，今天我们来说说基础教育。

小学1-4年级共通内容

Grammar 语法****

Linguistic Concepts an Language Issues 语言概念和语言问题。

阅读和写作____

一年级：Narrative,Formal corresponence,Letters,Emails,Journal/Diary,Recounts 叙述文、正式信函、普通书信、电子邮件、日志/日记、复述。

二年级：**** Autobiographical an Biographical writing,Narrative,Information texts,Avertisements 自传、传记、叙述文、信息文本、广告。

三年级：Expository Texts,Review Writing,Eitorials/Commentaries,Formal Letters说明文、各种评论文、社论/评论、正式书信。

四年级：Expository Texts,The Argumentative Essay,Eitorials/Commentaries 说明文、议论文、社论/评论。

听力和口语

一年级：Discussion,Presentation 讨论、陈述。

二年级：Discussion,Presentation 讨论、陈述。

三年级：Speech,Debates,Proposal Presentations演讲、辩论、个人陈述。

四年级：Interviews,Debates,Conversation 采访、辩论、谈话。

看到这份大纲，我们可以发现，语法和语言概念贯穿始终，而听力和阅读则是逐步进阶，但是自始至终也都没有放弃阅读。对于我们中国孩子来说相当值得学习，只有在阅读中学习单词、语法才能事半功倍。

【微语】你踏上异国的土地,追求梦想的翅膀振翅欲飞,愿你的留学生活如诗如画,收获满满。