学生背景： T 同学，湖南某私立高中，SLEP ： 47，初三 录取学校： Immanuel Schools，Brashaw Chrisitian High School

T 同学也算是我的一个口碑客户，是被推荐到我这里来的。但家长还是很谨慎，对比了很多中介，最后发现我的专业度高，我们机构可靠性高，在对比了一圈后，回来选择了我们。

T 同学和家长与我们建立正式合作关系的时候是 2014 年的 2 月底了，需要申请 2014 年秋季入学，申请高中的学生越来越多，美国高中国际学生的名额越来越早的被饱和，想选好学校越晚就越难了。于是，马上和学生家长讨论学校，孩子很懂事，家长很开明，让孩子自己做主。在美国高中录取中，学生的文书材料和面试非常重要。于是第一项，就是测试学生的口语，真的非常烂，基本完全是 Chinglish. 经过这一次测试，我非常的忐忑。继续了解学生的背景，发现学生在业余时间还帮助爸爸打理公司，需要用到电脑的地方，都是学生帮助爸爸处理。而且去过很多地方，也非常喜欢看课外书，关心时事，知识面非常的广，在聊天中学生表现的非常幽默，我开始对这个孩子刮目相看了，同时，我看到了希望。T 同学非常喜欢计算机和体育运动，要求选择计算机比较好的，教学比较先进的学校。根据学生的要求，我毅然给学生建议是去加州的高中，大家都知道加州是计算机产业非常发达的地方，可以为学生以后选择大学提供先进的地理优势。加上加州的天气也非常的好，学习生活都非常的便利，学生和家长一致答应了。于是，我立即根据学校的建校时间，学校的规模（学生喜欢相对小一点的学校，不喜欢大校），国际生人数（适中比较好），开设课程，学校设施以及可以活动等适合学生的学校。经过对比，学生最终敲定两个最想去的学校 - Immanuel Schools，Brashaw Chrisitian High School。于是马上与学校沟通，发现这两个学校虽然名额很紧张，但还可以递交申请，得知消息后，马上给学校写邮件，并给学生准备基本的材料递交给学校占名额。

接下来，我们就开始紧密锣鼓的准备文书材料和进行面试培训，加州的学校基本都是要面试的，面试也是申请中至关重要的环节。在准备材料中，我约了学生面对面的交谈，了解到学生到美国留学的想法源于自己游学美国的经历，学生游学期间曾经到过哈弗大学，听过一堂哈佛大学的教授的讲课，从课堂中，学生感受到了美国生动活泼和富有趣味性的课堂，用学生自己的话说：“不是自己要逼迫自己去听课，而是自己不知不觉的进入了课堂，丝毫感觉不到疲惫”。另外，学生也被美国的交通路面状况给震惊了，美国的司机非常的有秩序和礼貌，严格遵守红绿灯交通规则，在无交通信号灯控制的路口，很远看到前面有行人，就自动的停下来等待行人通过；在问路时，美国本土人都非常热心肠的给自己指路，并且当自己没有听的很明白的时候，被问路人甚至放下自己正在做的事情带着学生找到目的地。学生感觉美国课堂的吸引力以及美国生活的温暖，毅然决定出国。学生对计算机感兴趣也是源于 Computer Game 和帮助爸爸工作进而产生的浓厚兴趣。同时，学生还走偏了中国大部分城市和旅游景点，去过欧洲旅行，视野非常的开阔，所见所闻比较多。经过了解这些内容后，我把学生的这些经历都详细的记录下来，在经过我们文案老师的提验加工，制作成精美的文书。在提交申请后，学校都纷纷的给学生来了面试通知，都表示对学生极大的兴趣。第一关，精美的材料已经是成功的一半了。在准备文书材料的同时，也开始对学生进行面试的培训，在培训学生期间，和学生保持着非常愉快的沟通，学生的很多有趣的点都被我一一的挖掘出来。终于，黄天不付有心人，学生的面试凭很成功，学生的面试成功，一方面是因为学生敢于表达，一方面是学生回答的内容非常的 interesting,深深的吸引考官（在一个月内，学生的口语在紧急培训下有所提高，但毕竟时间有限）。学生最想去的这两个学校很快就来录取了。学生和家长对自己的结果都非常的满意，且录取非常的快，从 2 月底到 4 月初，历时 1 个月多一点的时。不过，整个申请的过程都进行的非常紧张，惊心动魄。

对于未来申请者，我有些建议给到大家。美国的高中看中学生的学习能力和可塑性。学生在国内应该多参加课外活动，体现多才多艺的一面，多看课外书，新闻，丰富自己的知识面。另外语言也是至关重要的，无论是为了留学成功还是成功留学，语言的提高都是必须的，最后的一条建议是我一直在给的建议：早规划，早准备，早申请。

【微语】留学不是为了出国，而是让你变得更好，让你有机会选择自己想要的生活。