不 是学霸也能进，哈佛到底青睐什么样的学生？

哈佛大学，作为是万千学子的 ream school，虽然说很难进，但是总有优秀的学子备受哈佛的青睐。然而，因此产生的超低录取率也让很多同学认为哈佛的标志录取点 - 学霸。

这么说确实可以理解，但哈佛真的录取的全都是学霸吗？到底什么样的学生是哈佛喜欢的呢？我们来了解一下。

哈佛近年招生新变化

1.虽然名校都表示对学生成绩的关注度开始下降，但优异的成绩依旧是哈佛的墙门砖。

超过 22.2% 的学生高中数学水平达到了多变量微积分、线性代数以上。93.4% 的学生高中数学水平都在 AB 微积分以上。

2.要取得优异的成绩，有规划高效学习是关键。

在哈佛新生中，高中学习时间每周超过 50 小时的学生仅占 3.3%，超过 55% 的同学每周学习时间在 20 小时以下，也就是日均 3 小时不到。

3.拥有很强大的自制力是必要条件。

受访的哈佛新生极少会把时间浪费在社交工具上，以 Facebook 的使用时间为例，37% 的学生每天只花 0 ～ 15 分钟，23.7% 学生花 15 ～ 30 分钟，仅有 11% 的学生会花 1 个小时以上。

4.领导力是哈佛、耶鲁等名校在招生中最为看重的素质之一。

在受访新生中，只有 15.8% 的学生没有担任过领导者； 34.1% 的受访学生表示，自己同时保持着 3 个或以上的课外活动领导者角色； 26.8% 的同学兼任两个课外活动的领导者； 23.8% 的同学担任一项课外活动的领导者，真正实现了学习、社团两不误。

5.积极参加社团活动，成为有用的人。

哈佛大学在针对大学录取发布的 “ 扭转趋势 ” 报告中提出： “ 要更有意义地帮助他人，参与社区服务和参与与社会共同利益相关的活动。” 在今年的招生中，这种趋势逐步显现出来。哈佛新生的课外活动非常丰富： 74.4% 参加过社区服务； 62.9% 参加过体育运动； 39.3% 参加过学生会，以上 3 项的比例相比去年都有所增长。

6.哈佛青睐有规划、有自己想法的学生。

进入哈佛之后，大一时，绝大多数同学（ 85.9% ）把学习放在了第一位，而升到二、三年级后，大家把社交活动、社团活动放在了更重要的位置。到了四年级，有 63.2% 的同学将重点放在了有偿的社会工作上。

7.家庭背景对于申请哈佛在某种程度上也有参考意义。

70.7% 的受访新生表示，家族不曾有过，以及不曾有过近亲是哈佛毕业生。只有 12.1% 的受访学生表示，父母中至少有一人是哈佛毕业的。这意味着每 8 名学生中，就有一个学生的爸爸或妈妈是哈佛校友。

8.考进哈佛，钱景很重要。

对于毕业后的薪资，71.7% 受访学生期望高于每年 5 万美元，期望低于 5 万美元年薪的学生仅 26.6%。

9.名校学生自带光环，但并不是完美无缺。

有 7.4% 的受访学生坦言曾经在考试中作弊，7.3% 学生在论文上作弊，15.1% 的学生在家庭作业上作弊。不过，幸运的是，作弊的比例正在逐年下降，今年是 5 年来的最低点。

10.社会科学方向最受关注，实力最强

在学科领域关注度方面，社会科学依旧是哈佛学生关注度最高的一个领域，高达 38.5%。在最新的 2017 软科世界一流学科排名中，哈佛大学在社会科学领域的多个学科都位列全球第一，如社会学、心理学、法学等。

11.录取情况看：早申哈佛占多数

有超过一半的新生是被哈佛大学提前录取的，通过常规方式进入哈佛的仅占 27.3%。

令人惊讶的是，有 18.8% 的人表示哈佛大学并非自己的首选。

调查显示，2017 年哈佛大学的录取率为 5.2%，2018 秋季入学本科申请人数超过 42000 人，这其中，获得录取的人数稍多于 2000，录取率约为 4.6%，创下了历史最低纪录。这项调查帮我们揭开了学霸们的神秘面纱，他们不像我们想象中的遥不可及。比起过人的智商，他们的优秀更源于超强的内在驱动和高效的自主学习力。

哈佛招生官录取喜好

从近几年的录取结果可以很明显地看出，美国名校的录取口味 —— 不要 “ 书呆子 ”。

美国名校最不喜欢的学生就除了学习什么都不会的 “ 书呆子 ”，他们在招生时，最喜欢的是除了学习成绩过硬以外，还在其他方面有天赋特长，最好还具有领导力 ( 社团发起人、领袖 )，富有爱心 ( 坚持参加慈善公益活动 ) 的 “ 精英苗子 ”。当然，前提必须是你的材料时真实的，不存在作弊，犯罪违法记录。

正如哈佛的招生原则： “Harvar welcomes stuents from across the country an all over the worl,with iverse backgrouns an far-ranging talents an interests.” （哈佛欢迎世界各地的有不同背景、才能、兴趣的学生 ” ）

哈佛招生官面试时会问什么问题？

Jillian Bayor 就曾担任哈佛大学的校友面试官，在 1998、1999 和 2000 年的招生季，每周为哈佛面试南加州地区的申请人。曾于 1995 年哈佛大学硕士毕业，她说，在成为校友面试官之前，哈佛给了她一份详细的面试指导材料，里面包含近 80 页打印的面试细则。

她说： “ 学校对面试管理得很严，有一套完整的规则指导我们志愿者校友操作，以便我们能写、会写面试报告，并将学生的性格特点凸显出来反馈给招生官 —— 那个最终决定录取谁的人，你希望你交上去的面试报告最能代表你面试的这个学生。”

总的来说，Bayor 希望找到那些可以和她交谈，而不是等待她提问的、机械回答的学生。因此，她在面试时，会这么问学生：

1.‘What are you intereste in potentially stuying in college?’

你想在大学学什么？

『你想在哈佛学什么专业？』这一常规问题除了能很好地打破僵局、活跃气氛，还能帮助她了解学生的专注程度和进取心。

在她看来，更具竞争力的学生是那些知道真正了解他们想进什么学院、学什么专业的人，即便到最后他们改变了想法。即：对于像哈佛这样的学校，申请人必须有强烈的求知欲。

2.‘What’s the most negative experience you ever ha in school?’

你在学校遇到的最大的失败经历是？

『这个问题他们没有准备，因为没有人喜欢考虑坏的方面。』，在 Bayor 看来。去到哈佛这样全球一流的、充满竞争力的大学，成绩一直优异的孩子进入哈佛都不见得能脱颖而出，感到挫折是正常的。重要的是，你要学会处理这些挫折，积极面对，尽快恢复。抗逆性越强，修复能力越强，进入哈佛你才能适应得更好。

3.‘What o you o when you’re not in school?’

不在学校时你会做什么（课外活动）？

有特长的学生往往专注于一个课外活动，投入了很多时间精力，并且这一特长拿到了某些方面的奖项（成就）。而全面发展的学生几种课外活动都会参与，比如会玩乐器，加入运动球队以及其他俱乐部等。

『不管学生是专长型还是全面发展型，我想看的是他们是否有独特性。』 Bayor 说。

4.‘What have you rea recently?’

你最近读了什么？

Bayor 面试学生时经常会问的问题还有这一个。通过问学生最近读什么，她能最终确定学生的求知欲、成熟度，并且也能更多了解学生的世界。

5.‘What’s the last cultural event you went to’ or ’What have you one or seen lately?’

Bayor 说，这个问题不受阶级或收入的限制。“ 我只是想知道学生在做一些有趣的事情，即使这些事只在学生所处的区域特别 ” 她说。“ 我们想要的是能做更多有趣的事的学生，而不只是光坐着玩 Instagram 的人。”

总之，可以看到，哈佛想要的学生并不是单纯的学霸，想要进哈佛，你得具备很多的过人之处。

【微语】我在遥远的家乡,望着星空,想象你在异乡的生活,心中满是牵挂与祝福。