如何分清双录取和桥梁项目
众所周知,美国大学除了无条件直接录取,还会针对在语言水平或者GPA有短板的学生提供有条件录取。有条件录取一般有两种形式:针对语言能力有限的学生发放的双录取,针对语言或者GPA低的学生提供的桥梁项目。那么,这两......
众所周知,美国大学除了无条件直接录取,还会针对在语言水平或者 GPA 有短板的学生提供有条件录取。有条件录取一般有两种形式:针对语言能力有限的学生发放的双录取,针对语言或者 GPA 低的学生提供的桥梁项目。那么,这两种录取模式有什么差别呢?下面杨老师带大家了解一下双录取和桥梁项目的区别。
什么是双录取?
所谓双录取,顾名思义就是学生被该大学录取的时候同时拿到 2 份录取通知书。最常见的双录取项目,学生会拿到一张正课的录取通知书,这个正课是指学生要读的本科课程,另外一张是语言课程的通知书,这个语言课程通常在该大学自己的语言中心上,如果该大学没有语言中心,就去学校认可的单独的语言学校上。双录取不要求学生非要在国内考到直接入读正课要求的英语水平,而是可以先到国外就读语言课程,提高英语水平并达到学习大学正课的要求。
什么是桥梁项目?
桥梁课程,一般英语会称作 brige program 或 pathway program。总体上,这个课程的定位和目标与前面讲的双录取是大体类似的,但也有不同。
首先,双录取课程需要读的时间长短不定,要根据学生入学时的英语水平来确定就读的时间长短。而桥梁项目一般的时间长度是预先设计好的,比如两个学期或者三个学期,读完之后衔接后面的正课。
其次,双录取课程在语言阶段上学习的内容是单一的,是纯粹的语言培训,有的搭配英美文化学习,帮助学生快速融入美国。而桥梁项目上的内容除了一部分语言课程外,还有一部分是大学的学分课程,这意味着学生在读桥梁课程期间只要学分课程考试合格,这门课的学分就能带入正课,相应的也就减少了完成主课所需要的时间,实现从语言到课程学习的良好过渡。
转为正式课程要求:
读双录取的学生需要通过语言考试,语言成绩达到学校要求即可入读正式课程。大部分学校都提供语言考试,但也有极个别学校还要求学生托福成绩达标,如密苏里大学哥伦布分校。
桥梁项目要求学生语言成绩达标,同时 GPA 也达到学校一定要求后,才能进入大二继续学习正式课程。无需重新读大一。
学校和专业选择范围:
开设双录取项目的美国大学数量众多,覆盖全美各地,并且涵盖了几乎所有专业,学生可选择面较广。
目前开设桥梁项目的美国大学数量有限,主要专业方向有商科、工程等。
综合以上,大家可以看出,无论是双录取,还是桥梁项目,它们提供了除直接录取之外另一条出国留学的途径。这两种录取模式其实没有好坏之分,而是适合不同的人群而已。所以杨老师建议,我们在选择时,根据自己的实际情况选择适合自己的项目就好。
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