一、 学生背景

学生姓名：Z同学

成绩概况：成绩82.82

所学专业：英语专业

就读学校：中南林业科技大学 网排267名

录取专业：Tesol和HRM

留学层级：授课型硕士

录取结果： The University of York 约克大学-TESOL

The University of Lees 利兹大学-TESOL Stuies

      The University of Liverpool 利物浦大学-HRM

      The University of NCL 纽卡斯尔大学-Global HRM

还有利兹和爱丁堡大学的录取结果没有出来。

二、申请诊断分析

优势分析

1、学生申请的与本科相关专业

2、学生很早就开始准备了，均分一次比一次高。

3、文书写的十分详细和突出个人自我特色。

劣势分析

1、学生学校背景为双非；

2、学生的成绩均分并不占优势；

3、学生申请的时候无雅思；

三、申请思路及专家分析

1.目标明确：学生本科学的就是英语专业，确认了自己的专业方向。

2. 学生准备的比较早：学生很早就来找我们做留学，根据他的背景，我们给他定了方向也监督他学习，以至于均分终于达到我们所要求的。其次，错开学生学业繁忙期间准备文书，这样学生才有时间修改和定稿。申请前准备好所有材料，一开放申请，我们是第一波投递的，也在第一时间拿到录取。

四、offer展示

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【微语】留学之际，愿你带着希望与梦想扬帆起航，归来时，熠熠生辉。