如何提供文书素材？

首先在浏览这篇文章之前，各位小伙伴需要了解一下美国本科申请的素材，找不到的小伙伴可以在我发布的文章里找一下哈！

浏览以上的文书题目不难发现，大多数的文书都是要你 讲故事。那把一个故事讲得有 意思、好玩、吸引人、并且希望达到的效果是对方会说感叹“天呐还有这种操作”、会追 问“快讲快讲，那然后怎么怎么样了？”，而不是耐着性子听我们说完去看下一个。我的建议：

1. 选素材时，考虑两点：我是不是唯一一个能讲出这个故事的人？这个故事对我的申 请（即得到审理官认可）是否重要？ 反面案例 就是“考试失败”的故事——所有的申请人 都有类似的经历，它无法使你脱颖而出。

2. 在一篇文书中，突出自己某一个特点，然后举例讲故事来证明，而不是迫切地想证 明自己全能。反面案例如下 ： 短短两百字里讲了 8 件事情，急于证明自己“全能”，反而导致每件都说得不清楚，这样申请人的“特点”也就变得平淡无奇了。倒不如通篇就讲“我拆篮球鞋”这一个故 事，反而更体现出申请人的专注力和好奇心。给各位小伙伴可以看看这个反面素材：

我想说说我的古怪爱好。我喜欢研究“偏门”知识。我是果壳网的铁粉，喜欢观察生活中的奇怪现象并琢磨原理。我拆除过很多篮球鞋，为的是想看一看里面的气垫构造，它真的能通过几个塑胶柱或者尼龙纤维丝，注入空气，而达到缓震的效果吗？（现在我认为的确有所帮助。）此外，我还研究过古老中医理论是如何诠释人体构造的，我懂得 100 多个人体穴位，还学习过太极拳，考古知识和中国茶道。我最喜爱的知识是中国明朝的历史，我对于那段持续 275 年的历史中，每一个皇帝、重要大臣和著名军事将领都如数家珍…

1. 我们给好的故事安排好的情节，就像是泰国的广告一样，必要的时候可以安排角色 和对话，可以适当夸张，比如有矛盾时可以适当将矛盾夸大和激化（当然是在合情理的前 提下），使故事更有戏剧性。

2. 尽量提供更多的细节，哪怕是有艺术夸张和杜撰成分。反面案例：“ 在我的领导 下，我的社团的每个同学都参与了进来，共同完成了这次精彩的配音比赛。”这个是原版 素材的最后一句话，收尾整篇文章。单单凭“精彩的配音比赛”，读者是完全无法案受到 这个比赛的精彩程度。针对这句话，我做了以下加工：

No matter what a huge success we gaine,it absolutely brought us terrific fun. We were highlyamuse by Po,chattering restlessly,from Kung Fu Pana,saw angry birs,Re,Chunk,an Bomb,attack the green pigs,an witnesse an unforgettable uel between Captain America an Iron Man.

发挥想象力，只需要多加几个细节（功夫熊猫的阿宝、愤怒的小鸟、美队和钢铁 侠），就可以把文章变得更生动活泼。

5. 文风：活泼开朗、充满阳光的故事更讨人喜欢，哪怕故事会略显稚嫩，但这就是一 个 17 岁左右的孩子应该展现出来的东西。一味装老成、扮成熟、假深沉，反而会显得太 矫情。

【微语】留学之路虽长，愿你满载祝福与勇气，学成归来，天地无限宽广。