1、目前美国大学都比较注重学生的综合能力，除了成绩优异，课外活动的参加也是能体现学生的德智体全面发展，不过美国留学申请过度吹嘘课外活动也会适得其反。

美国大学招生官想了解学生对什么有激情，真正的兴趣在哪里，而不是看到你所有的活动都集中在高三这一年。对于课外活动，我们更看重 “质”而不是“量”。

通过课外活动，美国大学能更好的了解学生的个性。通过申请人填写的活动细节，活动参与总时间，担任的角色 ( 有没有领导力 )，能让我们看到学生参与到其中的分量。

2、美国留学申请文书模板很多，但不要过分依赖模板，否则再好的 ps，招生官也会审美疲劳。

给招生官你以为他们想要的：请不要再让招生官看到这些出现在你的个人陈述 PS 里面了：

“……只要我们团结一心，一定可以排除万难”

“还有两分钟比赛就结束了……赢得比赛不是最重要的，最重要的是学会了团队合作。”

“在这次经典的服务之旅中，我们每个人都奉献了自己的一份力……”

你以为招生官喜欢看到这样的标语式文章 ? 看第一篇或许还有感觉，招生官是人，看了成千上万的模板类文书，会审美疲劳，这对你的个人展现有很大的影响。

3、美国留学申请中申请信息不完整，这个是非常重要的，一定要反复检查，当然也可以让别人帮忙检查。找个旁人看看你的申请资料，让他们指出有疑惑的地方，你因此可以发现申请材料中哪些信息需要补充完善。让招生官猜那是不行的。

如果美国留学申请成绩单或者课外活动可能有令人生疑的地方，你应该解释清楚。比如你的成绩单显示你之前一直有上法语课，到高三就停了，美国大学招生官可能心里就有疑问：为什么她没有继续上法语课呢 ? 可能你是因为课程表时间有冲突，那你就要告诉我们，省得我们猜你是不是因为到了高三想放松自己的学习。

【微语】你踏上异国的土地,追逐梦想的光芒,每一步都铺满了勇气和希望。