去日本读硕士需要如何准备
解析日本留学准备时间轴...
最近加几年,可以说日本已经成为工薪家庭一大选择,在国外发展的理想去处。那本科毕业日本留学申请读研如何规划,今天咱们来说说本科生日本留学硕士申请规划,希望能够帮助到大家。
本科毕业日本留学申请读研如何规划?
1)大一上(刚开始有留学意向)
基础课程学习,学分比重大,对GPA影响严重。
要积极参加校园活动,丰富活动背景,开阔眼界。
注重日语基础,刷单词,巩固语法,为语言考试做准备。
2)大一下(安排自己的计划)
加强课程学习,稳固提升GPA成绩。
积极参加学校比赛,英语竞赛,辩论赛。
继续学校社团活动的参与。
报名日语N2,争取拿下高分140+。
大一暑假做一些校内的大学生创新实践项目,为简历积累素材。
大一寒假考虑参加志愿者或者游学。
1)大二上
强化课程学习,保持GPA成绩上升趋势。
是否有跨专业申请的打算,关注学校的二学位选择情况,这个肯定是建立在第一年的GPA基础上,所以为了让自己有更好的选择,请好好学习。
深化社团活动的参与程度,竞选社团干部。
参加专业基础实验项目和比赛设计类项目。
大二寒假,考虑参加校外专业实习。
2)大二下
强化课程学习,保持GPA成绩上升趋势。
参加7月的N1考试,目标合格。
参加学校老师这边组织的大学生创新试验项目或者是看看老师们正在做的研究项目。
大二暑假,可以考虑参加即将申请的专业相关的实习。
1)大三上
注意提升GPA,专业GPA更重要,寻找推荐老师。
确定要申请日本留学专业方向,具体的教授,研究课题,阅读教授的文献。
日语N1可以继续刷分,成功刷到140+是安全值。
开始托福的学习托福基础【30~60】,提高【60~80】,强化【80~90】,且行且珍惜。
2)大三下
保持GPA成绩上升趋势,注重专业课程学习,争强专业竞争实力。
托福可以开始参加实际意义的考试,最好是在大三结束,大四开学准备出来可用的托福成绩。
校内学术项目和专业实验,争取发表论文。
文书材料开始准备【个人简历、第一封信、研究计划书等等】。
大三暑假考虑再申请专业相关的实习二。
1)大四上
开始联系教授,等待教授的回复。
拿内诺快的学生有10mi,1天,一个星期,一个月,慢的学生有4个月,5个月,7个月。
随时准备好日语N1再次刷分到140+,或者IBT刷到90+的准备,申请过程中也许还会有面试,要注重口语学习。
耐心等待即可,一步一步努力冲刺名校。
2)大四下
在申请成功的众多院校中,选择一个适合自己学校前往,办理相应的材料。
准备材料提交、办理在留资格、申请宿舍办理签证。
准备毕业设计/论文。
本科生申请日本留学读研的条件:
1:报考日本研究生的资格
必须是四年制以上的本科毕业生才具有研究生院的报考资格,要求本科毕业生持有有效的毕业证和学位证书。个别专科生,自考生,无学位证的学生在国内直接申请日本国立和公立好大学的可能性很小。但是这部分同学可以通过先读语言学校到日本后再申请读研,这样成功的几率很高。注:一般的研究生院要求学生具有学士学位,但也有些学校对此不作要求。有些学生具有双大专学历,此种情况的学习累计年限虽已达到四年,但仍旧不具备日本研究生院的报考资格。
2:对学生日语水平的要求:
在国内申请直接去日本读研的最低要求就是日语二级以上。但是对于文科类专业的学生来说,日语等级需要达到一级。对于理科专业的学生要求稍低,但也需要达到二级以上。虽然理论上研究生是可以不要语言成绩的,但是经验来看,如果没有日语的学生,在国内直申的学生,成功率几乎没有。
3、英语成绩
日本的一些著名学府,像东京大学、京都大学、大阪大学,都是对英语有一定要求的。有英语成绩的学生就会有很大的优势,是进入超一流名校的敲门砖。还有一些专业,比如商科、计算机、医学,对英语的要求也会比较高。没有英语不是不行,但有了英语是一定会让你如虎添翼的。
4、合理的专业请求
去日本读什么专业,这也是个大问题。在国内有很好的专业,到日本后继续攻读当然是最好的,但是有些学生想要换一个专业,有些学生读语言的(如英语,日语)在日本不想接着读语言了。对于这样的学生,就最好有一个清醒的认识。张老师遇到过一位同学,她本来是学日语的,结果过去想学商法,这样可能性就很低,因为你没有本科的专业背景。而选择继续学日语的同学则更是一个问题,我们是不主张到了日本接着学日语的,因为日语只是个工具。比如一些文科类的专业,像教育学、文学、文化学、人类学、社会学、宏观经济学等,这样子的专业对背景和基础有求较低,就是可以选择的。
【微语】在远方的天空下,他/她用笔尖书写着未来,愿每一个夜晚都有星光陪伴,让梦想不再孤单。
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从事留学10年以上,帮助过很多的国内学生处理留学申请,签证,生活,学习等各方面的问题,有丰富的留学咨询和实战经验。凭借着个人丰富的生活历程和申请经验,会准确的指导学生海外申请和学习生活的相关注意事项,成功帮助众多学子完成梦校留学的梦想。