随着秋季学期的开始，2018年初，教育部所颁发的新版高中新课标正式开始执行。

而在这份《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》中，有一项新政策引发小语种圈热议：在英语、俄语的基础上，增加法语科目。这项新规定到底意味着什么呢？

首先，我们来看一则来自新京报的相关报道。

**其实，法语将列入高考科目的消息流传已久，但事实上，有一些外国语学校从初中开始教授学生法语，法语是学生们的第一外语，法语高考从很多年前就开始实行，在网络上也能找到往年法语高考试卷。**

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去年，很多小伙伴向我们讲述他们自己或者他同学参加过法语高考。那么，既然法语高考已经存在多年，本次新课标增加法语科目的规定意味着什么？

教育部在此次修订过程中，首次颁布了《普通高中法语课程标准》。前一版的2003年课标已经陪伴了十多届高中学子，在之前的课程标准中，我们可以看到外语科目有英语、日语和俄语，这三门科目也都有各自的课程标准以及人教版配套教材，此次新课标则是添加了以往没有的法德西三门课程标准，尽管法语课程在一些高中开设已久，但目前尚无人教版的教材。

引用‘欧洲时报 法国’在网上找到了这份课程标准的电子版。这份长达123页的文件，内容丰富详细，对法语教学的课时、课程内容和结构、评价分级等做出了详尽的解释和指导建议。

从无到有，这样一份指导性文件的出现无疑会对现有的高中法语教学产生积极的影响，或将推动全新教材的问世，也有利于规范教学。

不过，正如上文王湛委员所说，法语教学大纲问世，并不意味着国内高中将会马上大范围施行法语教学，这中间其实还有一段路要走。

一方面，学校层面来看，相当多的高中并不具备相应的条件和资源，有心无力。在此之前，国内高中开设法语，大多集中在为数不多的外国语高中，普通高中几乎是清一色的英语教学，少数会引入法语作为选修的兴趣课程。

另一方面，在学生层面，在严酷的课业和高考压力之下，有多少人愿意选择难度更高的小语种作为高考外语科目，尚不得而知。

而对于法语专业学生来说，从事教育行业是就业方向之一。尽管个人认为目前的大环境下，短时间内高中法语教师的需求并不会出现巨大空缺，此次新课标出台的确是一次利好，相信逐渐会有越来越多的中学开设法语科目、招聘法语人才，未来可期。

感谢‘欧洲时报 法国’想法@

【微语】你在远方追逐梦想的脚步,是我心中最美的风景,愿你学有所成,不负韶华！