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美国院校的授课模式

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美国大学的授课方式和作业形式主要是就业导向型的,针对职业发展而设计:团队配合完成课题,是为了使学生更好的掌握与人沟通和合作的能力;英语演讲,是为了使学生具备语言的感染力,从而具备更强大的未来领导力;信息技术,是为了让学生熟练的掌握商务和管理工具。老美教授们最爱用的有三种授课形式。交互式,案例式,小组合作式。当然,在实际授课中,三种方式往往会有侧重,有交叉。当然还有研讨会、实习等形式 交互式。

美国院校的授课模式

交互式

课堂通过师生互动对话以及学生之间的互动对话来形成多向沟通,帮助学生理解新知识,同时激发学生之间的相互启迪。一般老师会在课堂上精心准备一些问题,循序渐进引导学生思考。在这样的课堂上教师鼓励学生说出观点,随时提问,并且鼓励学生之间相互交流和探讨。

案例式

案例式教学是通过案例详细复盘来帮助学生学习新知识。学生对现有案例进行观察和描述,在课堂上大家一起深入归纳分析后,将其与现实生活中的其它案例进行比较和分析,最终达到应用和创造的目的。案例教学一般的课堂互动方式是:在课堂开始时教授极简单的介绍案例后,点名一位同学详细的介绍案例背景和具体情况,然后全班同学一起参与互动完成整个案例分析过程。这样整一节课课堂氛围是快节奏的,紧张而激烈。

小组合作式教学

这种教学方式下,小组成为课堂的基本单元,同一个小组成员之间的合作基本上要贯穿整个学期,包括小组讨论,小组成员合作研究共同完成一个课题,小组展示等等。一般是每一位同学自我介绍,全部完成后大家自由分组,只要每组人数在3到5人就可以,而这个小组就是贯穿整个课程的。如每个小组自由选取一个问题作为研究课题。在整个学期中通过查阅资料、实地调查等方式,发现问题的根源和形成原因,分析问题被解决的可能性和可能途径,尝试给出可能的解决方案。

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