首先，我先介绍一下日本高中。日本高中每年4月份开学，每天下午三点半放学 后，到五点半之间基本都是俱乐部活动时间，所以在学校基本没有什么压力，相比起国内高中要轻松的多。那么有人会问，他们考大学怎么办？在日本，学生基本都靠晚上去上补习班来提升成绩，想要考取一流大学的学生晚上都会去私塾加班加点，所以国内高中的压力来自家长和老师，而日本高中的压力来自于自己。

在日本有一万多所高中，对国内招生的只有20多所。而这20多所学校除了普遍的3年制学校之外，只有两所学校为3.5年制。3年制的学校对学生的日语要求比较高，在国内参加考试、面试时要求学生日语至少要达到N2的水平；3.5年制的学校，学生会在初三毕业当年度的10月份去日本，一直到次年的3月底，半年时间内攻读日语，4月份再开始高中的学习，所以基本没什么要求。

那么到底什么样的学生适合去日本读高中呢？我举两个例子来分析一下：

第一个例子的赵同学初中时读书成绩非常出色，毕业也考取了当地一流的高中，但是在开学半年后成绩却急速的下滑，性格也变得越来越内向，精神状态也不是特别好，所以2015年4月份时赵同学的家长着急的找到我，说想给孩子换个环境去日本读高中。在我的帮助下，赵同学于当年的10月份去了日本的明德高中，迅速的适应了日本的高中生活后，成绩也回到当初，在留学生里一直保持着前三的水平，后期还进入了特进班。

第二个案例的王同学在国内成绩不如赵同学，甚至可以说是很差，并且言行举止也没有礼貌，所以家长在国内看不到希望之后就想送其出国留学，在2016年10月份时王同学进入日本高中学习。2017年7月份我和家长一起去日本探望了王同学，发现虽然他的成绩并没有很大的进步，但与其交流时我发现他整个人与之前有了很大的变化，变得十分懂事也很有礼貌，家长也感到十分的宽慰。

综上两个案例我们能得出，适合去日本读高中的应该为：在国内高中读书期间遇到挫折、或不能适应国内高强度学习压力的学生。长期处于高强度压力之下的学生，很可能会产生一些精神或心理方面的问题，而比起文化知识的传授，日本的高中更加重视学生良好习惯的养成、教师和学生身体素质的提高，所以日本的高中生活会比较轻松，家长可以尝试为其改变一个环境，这样也有利于学生身心的全面发展；但若在国内学习成绩已经很好，也能适应国内高压环境的学生，我建议就不需要去日本读高中，用一门不熟悉的语言和日本学生在三年后一起参加日本高考，并不占优势，同时去读高中的留学生一般不会像日本学生那样每天晚上参加补习，所以要和母语为日语的日本学生竞争日本一流的大学，可能会很困难

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