新西兰顶级中学-ACG帕奈尔学校
ACG帕奈尔学校成立于1998年,在当时是新西兰最早的一所私立初级中学。经过多年发展,它已经发展成为一所高水平、注重学生个性需要的权威学校,包括帕奈尔小学、初中及高中为一体。2007年,ACG帕奈尔主教学楼落成,开始招......
ACG 帕奈尔学校成立于 1998 年,在当时是新西兰最早的一所私立初级中学。经过多年发展,它已经发展成为一所高水平、注重学生个性需要的权威学校,包括帕奈尔小学、初中及高中为一体。2007 年,ACG 帕奈尔主教学楼落成,开始招收从小学 1 年级一直到高中 13 年级学生。
ACG 帕奈尔学校位于奥克兰市闻名的帕奈尔地区,紧邻奥克兰市中央,从奥克兰市的各个地区来往此地均有较为便捷的交通工具。学校毗邻奥克兰市的中心公园,邻近奥克兰市闻名的战争与历史博物馆,学校周围遍布各类文化、宗教、艺术及体育设备。这些优秀的文化艺术设备为帕奈尔校区的学生提供了绝佳的接触历史、文化及艺术的机会。
学校设施
ACG 帕奈尔学校教学楼占地面积 10,000 平方米,是一座建筑风格别致,多功能教学大楼。包括健身房、大型图书馆、戏剧、舞蹈、音乐排练厅、先进艺术技术和电脑室、现代化自助餐厅。临近的 ACG 帕内尔小学共同使用中学的所有设施。
小学1年级-高中13年级
学校开设范围广泛的各类课程,使学生全面发展并具备多角度多方位的视野,并有能力在更高水平的学术课程中具备充足的竞争力。
在小学阶段,学校特殊注意提高学生的数学与文字能力,以使学生具备优良的阅读与逻辑思维基础。学生还需要学习纯熟运用新的计算机科技及技能,并培养学生具备较高的批判与创造思维的能力。初中阶段所有学生都被要求建立自己的目标并在老师的帮助鼓励下完成自己的目标。在每一个学期结束时,每一位学生都将与辅导员面谈,回顾过去所建立的目标是否完成,并共同讨论建立下一个新的目标。
在 10 年级显示出较高学术能力的学生,将有机会学习剑桥国际高中考试文凭的数学与科学科目,并在年底参加相应的考试。所有高中 11-13 年级的学生都将学习剑桥国际高中考试文凭的课程。
所有学生要求设立自己的有挑战性学习目标,教师帮助鼓励学生实现自己的目标。
学校设施
ACG 帕奈尔学校的主教学大楼于 2007 年正式建成并投入运用,占地约 1 万平方米,是一座建筑风格别致的、多功能、现代化的教学大楼。教学大楼内拥有专业化的高标准的设备,包括一个可同时容纳 350 人带有伸缩看台的现代化的体育馆,大型图书馆和餐厅、先进的艺术、戏剧、科技和计算机专用教室,以及网络化的教室和实验室。学校的餐厅可为学生提供多种健康可口的饮食。ACG 帕奈尔学校的学生可运用校园周边的各种体育运动设备,包括帕奈尔网球俱乐部、奥林匹克游泳馆、以及 Domain 公园的球类活动场所。学校为学生提供多种体育运动项目,包括篮球、板球、越野跑、水球、足球、无板篮球和网球等。
学校理念
ACG 帕奈尔学校全体教师和学生的核心价值观是:取得杰出的学习成绩,关怀他人,全局观点,锲而不舍,精神鼓舞,尊重礼貌,精心培育,表现优秀,忠诚无私,领导才干和团队合作。
ACG初中和高中英语补习班课程
ACG 的英语补习( ESOL )课程包括学习英语和一门学术课程。其目标是帮助国际学生提高英语技能,以顺利完成中学校课程。学完英语补习课程可以融入主课学习。
英语补习班课程介绍和每周课表如下
英语语法:每周 18-20 个小时
数学: 5 小时
体育: 1.5 小时
每个学期期末,学生参加英语水平测试。考试成绩将决定学生在下个学期选学多少门学科课程,包括还有数学和体育课程。如果学生成绩达到要求,可以进入中学主流课程的学习。
学校价值观
ACG 帕奈尔学校制定了指导学生和教师员工的准则:杰出成绩、思考、纵览全球、坚持不懈、志向、尊重、培养、创新、卓越、真诚正直、领导和合作。
课外活动和体育运动
学校有广泛的校队体育活动,鼓励每个学生积极参与。
学校主要特点
学校提供小学 1 年级 - 高中 13 年级教育;
先进的多功能教学楼,拥有专业化高标准设施;
强调鼓励每个学生成绩优秀,获得剑桥国际高中考试的优异成绩;
位于市中区帕奈尔区。帕奈尔区是奥克兰市中心,风景如画的中心街区。学校近邻奥克兰最大的 Domain 广场公园
学校地点乘市公共交通车和火车方便;
学校通过户外体育活动,学生会和高年级班长制,提高学生的领导才能;
近邻公共体育和文化设施;
小学到高中 12 年级的学生要求穿校服。
高中课程英语入学要求:
7-10 年级:雅思 4.5( 单项不低于 4.0) 或相当
11-13 年级:雅思 5.0( 单项不低于 4.5) 或相当
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学校开设范围非常广泛的各类课程,使学生发展并具备多角度多方位的视野,并有能力在更高水平的学术课程中具备足够的竞争力,学校特别注重发展学生的数字与文字能力,以使学生具备优良的阅读与逻辑思维基础。学生还需......
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