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【 美国 9年级=中国初三】

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美国高中提供丰富多彩的课程和课外活动,并且用开放的姿态迎接这每一位新生。学生可以充分利用这个优势,根据自身的喜好选择参加课外活动,不断提自身的全面素质,包括责任感,自信,独立、领导力等各方面的培养。

学生必须选读基本课程,当某一科目突出时,可以选择换班。老师根据学生的想法给出合理的规划,其中包括如何去选课,如何充分利用有效的时间参加社团活动,增强自我竞争力。这些对未来申请大学有着极为重要的作用。

【美国 10年级=中国高一】

到了 10 年级,学生要保持良好的平均成绩点数,同时要开始着手为大学申请准备了。学生需要了解自身的兴趣和优势,确定未来的职业方向,如果有疑惑,可以找指导教师谈话,并让老师根据你自身的发展计划合理组织选课安排。

此外,如果学校有 PSAT 考试的话,一定要参加,因为大学预科的考试和 “ 美国高考 ”SAT 在计算方式上水平相当,因此,可以再一定程度上反映了学生 SAT 程度。并可根据自身优劣势进行针对的准备。另外,在美国有大学先修课程,如果学生在根据自身水平挑选上相应的 AP 课程,参加考试,为将来大学申请奠定基础。

【美国 11年级=中国高二】

这是关键的一年,因为申请美国大学时,平均成绩点数是重要的衡量因素之一,然而,申请大学一般截至到学生读 12 年级的上学期,但是当时 12 年级的成绩还未出来,招生官只能参看 9 、 10 、 11 年级的成绩。

换言之,如果 9 、 10 年级不理想,11 年级有很好的提升,这种进步是一种积极的信号,反之的话,即使前两年的成绩和好,11 年级不理想,也会在申请上划下一个败笔。另一方面,积极筹备其他科目考试,包括,美国高考 SAT 考试,也要参加学校开设的优秀课程和 AP 考试,增加申请大学的竞争力。

【美国 12年级=中国高三】

12 年级是最繁忙的季节,学生在保持良好平均成绩点数的同时,要准备极其繁琐且高质量的申请材料,从前期的材料准备,到后期推荐信尤其的文书的编写,都要耗尽很多心血来完成,这几张材料上是学生对自己的回顾,也是四年来丰富的沉淀,每一个小细节都要话费很多时间和经历完成。

进入选校环节,一般申请 5-10 所即可,根据自身的了解和老师的建议大多选择匹配学校,并拿两所作为保底。申请过程中,要随时记得每个学校的截至日期,尤其是早申学校的日期。

【微语】你踏上异国的土地,追寻梦想的翅膀在风中展开,每一步都是成长的印记。

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